Question

材料一：初二学生小芳对父母时常提醒自己“别忘了写作业”之类的话尤为反感，甚至听到他们提醒自己“快起床”、“天冷，多穿点衣服”的话都心生厌倦，更不用提父母过问她的考试成绩了。有时她从心里讨厌自己的父母。总之，小芳反感父母说的每一句话。

材料二：《诗经》中“哀哀父母，生我劬（qu）劳。”意思是说：想起父母，做子女的是多么为他们感到心痛啊！他们生我育我，花费了多少辛勤的劳动啊！

（1）你认为材料一中小芳的表现属于什么心理现象？（1分）

（2）解决材料一所反映的问题最好方式应该怎么做？（1分）

（3）材料二启示我们要孝敬自己的父母，请运用所学知识回答做子女的为什么要孝敬父母？（4分）

（4）作为子女，我们能为父母做些什么？请列举两种具体可行的方式。（2分）

Answer

（1）逆反心理（回答“代沟现象”也给分）（1分）

（2）沟通是跨越代沟的最好方式（1分）

（3）父母赋予子女生命，抚育我们成长；孝敬父母是中华民族优良的传统美德；孝敬父母也是社会主义道德规范的重要组成部分；尊敬赡养父母是我国法律规定的公民必须履行的义务。（每点1分，共4分）

（4）中学生孝敬父母的方式言之有理，符合中学生身份即可。（2分）

【解析】

试题分析：

（1）结合材料分析，我们知道这是逆反心理的表现。

（2）结合教材知识点，我们知道，解决逆反心理的最好方式就是父母与子女之间的有效沟通。

（3）结合教材知识点，孝敬父母的原因回答即可。

（4）审题时要注意，——请列举两种具体可行的方式，所以，我们在举例时一定要具体，可行，符合中学生身份。

考点：本题考查逆反心理，沟通，为什么要孝敬父母，怎样孝敬父母。