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在我国经济生活中,有一种“龟兔双赢理论”。龟兔赛了多次,互有输赢。后来龟兔合作,...

在我国经济生活中,有一种“龟兔双赢理论”。龟兔赛了多次,互有输赢。后来龟兔合作,兔子把乌龟驮在背上跑到河边,然后乌龟又把兔子驮过小河,最后共同到达终点,这就是双赢。“龟兔双赢理论”给我们的启示是(   )

合作就是竞争,竞争就是合作

B.生活中需要合作,不需要竞争

C.双赢是竞争最理想的结果,良好的合作能够创造竞争中的双赢。

D.生活中存在正当竞争,又存在不正当竞争

 

C 【解析】 试题分析:在与他人竞争中学会欣赏.学会合作.学会共享。应体现“双赢”的原则,竞争对手要相互促进,共同提高,所以C正确。我们要理解竞争与合作的关系,“在合作中竞争,在竞争中合作”是相互依存的两个方面。他们是相互依存,你中有我,我中有你,AB不正确。生活中存在正当竞争,又存在不正当竞争,这是现实,观点正确,但与题意不符,所以不能选D。故选C。 考点:本题考查的知识点是在竞争中合作.竞争和合作的关系。 点评:正确认识竞争合作的关系是教材的重点内容,本题通过此内容考查学生理解.分析问题和的能力。阅读“龟兔双赢理论”可看出它们通过有效的合作达到的双赢,联系教材内容可得出正确结论。  
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考点分析:
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下列选项中不应有的竞争意识是(   )

①怨恨别人超过自己的忌妒心理       ②欢迎别人超过自己,更勇于超过别人

③对对手的不良处境“幸灾乐祸”     ④试图通过某种不正当的方式压倒对手

A.②③④     B.①③④     C.①②④     D.②③④

 

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在较懒得沙丁鱼中放入几条生性活泼的鲇鱼,可以避免沙丁鱼窒息死亡。这是由于好动的鲇鱼在沙丁鱼中乱窜,给沙丁鱼带来一种危机感,促使它们奋力游动。这便是有名的“鲇鱼效应”。这启示我们(   )

A.在竞争中相互尊重,和谐共处              B.发展离不开合作,只要合作就能成功

C.竞争可以激发活力,增强前进的动力        D.合作可以相互促进,增强团结

 

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现代社交礼仪是一个公民的基本素养,下列符合礼仪基本要求的有(   )

①握手时,要等尊者和女性主动伸手;握女性的手时,只握手指部分

②在日常礼貌用语中,“拜托了”是感谢语,“留步”是见面语

③坐有坐姿,站有站相。与人会谈时,不要跷二郎腿,也不要弯腰驼背

④在公众场合可以高声喧哗说笑;听交响乐等高雅音乐会时,可以尽情鼓掌喝彩

A.①②③     B.②③    C.①③    D.①③④

 

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中华民族是礼仪之邦,自古强调“为人子,方少时,亲师友,习礼仪。”下列同学的行为不符合交往礼仪的是(   )

小玲上学和放学回家都与父母打招呼

B.小勇得到别人的帮助后,都要对帮助他的人说一声“谢谢”

C.小宇进老师办公室之前先敲门.喊报告,经允许后才进入

D.小伟穿着拖鞋,光着膀子进教室上课

 

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“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”这句话说明了(   )

A.冬天与六月寒冷                              B.冬天说好话的人比六月天多

C.语言的美丑产生的心理效果有天壤之别          D.文明用语能让人感到暖意融融

 

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试题属性

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