“老师今天对我的批评太过分了，我就是要在课堂上顶撞他!”表明这位学生（ ）
A.心直口快，有个性，值得提倡 B.不能正确对待老师的批评
C.能以恰当的方式与老师沟通 D.能及时向老师表达自己的见解
有人问诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯：“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多，是否因为芝大的教授更有实力？”他回答说：“因为芝大的学生更有实力，面对这些有实力的学生，芝大教授不得不更努力。”对这句话理解正确的是（ ）
A.芝加哥大学的学生比教授做得更好 B.学生要善于同老师沟通
C.师生之间是教学相长的关系 D.师生之间是平等的关系
恩施日报讯（记者 牟联文）现在，走进利川市毛坝乡夹壁村，你会发现这里整洁.亮丽，村边小河河水清澈。去年12月4日以来，省环保厅主要领导3次带领机关干部进驻该村，和村民一起清洁家园。本市明确全市182个环境整治重点村和63个示范村，大力开展“两清.两建.两改.两化.两创”活动，把文明乡村创建和“十星级文明户”评选作为常态化工作，全面推进村庄环境整治工作，推动全市生态文明建设。为保证活动实效，本市加大资金筹措力度，并安排500万元专项资金用于村庄环境整治。本市还积极争取省里整合的奖补资金，动员市直工作组自筹资金，组织社会各界捐款，力争筹措资金1亿元，全力建设“美丽利川”。
（1）宣传一下：活动形式多种多样，都是为了达到宣传教育的目的。请你为建设美丽利川写两条宣传标语。（2分）
（2）调查一下：说说在建设美丽利川的过程中有那些不文明的现象？（3分）
（3）介绍一下：说说美丽的利川有哪些风景名胜？（2分）
（4）总结一下：请你以利川市精神文明办公室的名义写一份倡议书，就建设美丽利川向全体市民发出倡议。（5分）
材料一：有一家老式餐馆，餐厅很窄小，里面只有一张餐桌。所有的客人都坐在一起就餐，彼此陌生，都觉得不知所措。突然，一位先生拿起放在面前的盐罐，微笑着递给旁边的女士：“我觉得青豆有点淡，您或者右边的客人需要盐吗？”女士愣了一下，但马上露出了笑容。道谢之后，她把盐罐传给下一位客人，不知什么时候，餐厅里的气氛活跃起来了，饭还没有吃完，全桌人已经像是朋友一样谈笑风生了。他们中间的冰被一只盐罐轻而易举的打破了。
材料二：夜晚，不少司机有开远灯行驶的习惯，两车交会时，一些司机会主动的调整灯光，而有些司机即使对方发出闪灯信号，也是视而不见。生活中类似这样的事情还很多，比如不按秩序排队.在禁止吸烟的场所吸烟.在需要安静的场所喧哗等。这类事情之所以存在，其中一个原因是有些人只考虑自己而忽视他人的感受。
阅读上述材料，结合所学的知识，请你从交往的技巧和心中有他人发表感悟，并结合自身实际谈谈怎样与人交往。
据统计，目前我国各类网站已有15000多个，网民近2000万，其中，学生占上网总人数的20%。那么，学生上网又是做什么呢？2000年4月1日《北京青年报》在《中学生网上生活有滋有味》一文中的调查表明，中学生上网60.7%的人数在玩游戏，34.1%的人找朋友聊天，20.1%的人关注影视文艺动态，27.9%的人关注体坛动态，27.5%的人看新闻，24.3%的发E-mail，18.6%的人选择软件，5.7%的关注卫生保健信息。可见，目前中学生上网的主要目的是游戏.娱乐和交友。而且，由此引发了一系列的负面影响，不能不引起我们的思考。
（1）谈谈中学生身边有哪些不良诱惑？（2分）
（2）如果不拒绝这些诱惑会产生什么后果？（2分）
（3）面对这些不良诱惑我们该怎么做？（2分）
世界因生命而精彩,每种生命都有其存在的意义与价值,多种生命息息相关。需要相互尊重,相互关爱。下列想法或做法体现这种观点的有（ ）
①班上同学给公园草坪放置了一块牌子,牌子上写着,"小草正在休息,请勿打扰"
②尊重地球就是尊重生命,拯救地球就是拯救人类自身
③人类为了更好地发展经济,可以破坏自然
④我们要积极保护珍稀野生动物,因为他们是与我们同住地球家园的朋友
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
