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下列说法中,最能体现“将心比心,推己及人”道理的是( ) A.授人玫瑰,手有余香...

下列说法中,最能体现“将心比心,推己及人”道理的是  

A.授人玫瑰,手有余香

B.多劝别人上网打游戏

C.你不想被别人伤害,就不应伤害别人

D.你自己不想学习,就不要劝别人学习

 

C 【解析】 试题分析:A如果别人因为我们的帮助而使生活更加快乐和幸福,那么,我们就会得到心灵的净化、精神的满足和道德的升华,我们的人生就更有意义、更有价值,不合题意;B的行为是错误的;D观点片面;C以自己的感受深入对方的内心世界,既是一种关爱又是一种理解,体现换位思考,所以答案选C。 考点:换位思考 与人为善 【点评】本题考查学生的知识理解能力,准确的把握题意,以提高学生的分析能力、解决问题的能力。  
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考点分析:
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尊重他人要从自我做起,从点滴做起。以下做法可取的是  

①虚心听取别人的意见

②到别人家做客彬彬有礼,不随意翻动主人家的物品

③对同学们的帮助表示衷心的感谢

④见到老师主动问好

A.②③④           B.①②③④         C.①②③           D.③④

 

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在我们身边,往往有人不修边幅、不讲卫生、不懂礼仪、不守秩序。这些人的行为是  

A.正确的,因为只要注重大体,不必关注细节

B.正确的,因为这属于自己的事,别人管不着

C.错误的,因为不尊重自己,就不会赢得别人的尊重

D.错误的,因为这不会影响自己的形象,别人也不注意

 

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下列关于“羞耻感“认识不正确的是  

A.羞耻感总是能够催人奋进的

B.羞耻之心,是自觉抵制不良诱惑的精神力量

C.学会做人,应从知耻开始

D.羞耻之心有助于公民树立道德责任感

 

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小强认为自己不聪明,上课不举手回答问题,担心回答错了别人笑话他。这说明小强  

①自信心不足       ②学习不刻苦      ③有自卑感     ④善于扬长避短

A.①②             B.②③             C.③④             D.①③

 

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下列是来自某中学的校园风景,其中能够体现同学维护他人人格尊严的是  

A.小文见到来自农村的小民土里土气,总是不理他

B.小红发现有的同学给他人起不雅的外号,主动劝阻

C.李老师悉心帮助家庭经济困难、学习成绩落后的同学

D.刘老师不允许成绩不好的小凯同学参加任何集体活动

 

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试题属性

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