Question

近来，某校初一级三班就流行着给同学起绰号的风气，有些同学专门研究着给其他同学起绰号，那些难听的绰号一旦落到谁的头上，谁就会背上沉重的包袱，心里有一种羞辱感。为此，该班召开了一次“如何对待同学之间的起绰号问题”的主题班会，假如你是本班的一名同学，请你完成如下任务：

（1）绰号古已有之，特别是《水浒传》中的英雄人物都有自己的绰号，请你列举一下。（至少2个）（4分）

（2）当别人给你起了不雅的绰号时，你会有怎样的感受？（2分）

（3）面对同学给他人起绰号这一问题，请你告诉他们该如何面对？（6分）

Answer

（1）“及时雨”宋江；“黑旋风”李逵；“小李广”花容；“豹子头”林冲；“浪子”燕青；“智多星”吴用；“一丈青”扈三娘；（4分）

（2）根据自己的实际感受来回答。如：心里感到很难受，伤害了自己的自尊心等等。（2分）

（3）①有些绰号是好朋友对你的昵称，应理解并大度地一笑置之，或友好地表示自己的不满。

②如果你认为同学给起的绰号伤害了自尊，让你没面子，就坦诚地告诉对方。

③有的绰号是带有侮辱性的，遇到这种情况，不要容忍和退让，要勇敢地说"不"。（6分）

【解析】

试题分析：

（1）考查学生的课外知识；

（2）联系自己亲身经历，我会心里很难过、很生气、愤怒；

（3）“不雅的绰号”带有侮辱性，既不尊重他人，贬低他人人格，使他人名誉受损，又不尊重自己，损害自己形象的不道德行为，是侵权的行为表现，轻则受到舆论的谴责，重者受法律的制裁，我们应该拿起法律武器，勇敢的维护名誉权。

考点：维护我们的人格尊严

点评：本题的关键与学生生活联系紧密，目的使学生关注自身、关注他人的人格权利，增强学生尊重、保护自己人格的意识，引导学生尊重爱护他人的人格权，使学生增强维护人格权的法律意识；提高运用法律武器维护公民人格权的意识。