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七年级(6)班在学习本学期内容后,老师带领学生组织了一次以“生命”为主题的论坛活...

七年级(6)班在学习本学期内容后,老师带领学生组织了一次以“生命”为主题的论坛活动,同学们通过查资料、上网等方式收集到如下信息,请参与活动。

信息一:近年来,云南、贵州、四川、广西和重庆西南五省市持续严重干旱。百年大旱的极端气候灾难,主要原因是人类工业活动破坏了大气层引起的气候变化。在抗旱斗争中,我们完全有理由提醒一句“只有保护好大自然,才能保护好生命。”

联系所学知识,谈谈你是如何理解“只有保护好大自然,才能保护好生命。”这个观点的?(4分)

信息二:他拥有令人羡慕的前途,可为营救同学,他毫不犹豫地跳进了湍急的河水中,最终同学得救了,年仅27岁的他却被河水吞噬。他叫杜先汝,留美博士,肥西人,学业优秀且乐于助人,被同学称为来自中国的“911””(美国的报警电话)。他的事迹在美国当地、华人华侨和国内社会各界引起了极大关注和震动。联系所学知识,谈谈杜先汝的事迹给我们对于人生价值怎样的启示?(4分)

信息三:2014128日,我省淮北市同仁学校(民办)发生一起校园围墙倒塌事故,导致5名学生死亡,4名学生不同程度受伤,令人十分痛心。各级教育行政部门和学校要深刻汲取这起事故教训,切实加强校园安全工作,严防此类事故再次发生。

请就保护学生的生命健康向学校提出两条合理化的建议?(2分)

 

(1)①每种生命都有其存在的意义与价值,我们要尊重生命,关爱生命; ②生命是地球上最珍贵的财富,地球因生命的存在而变得生机勃勃; ③人类对大自然肆意地索取和破坏,最终受伤害的还是人类自己; ④人类的生产和生活离不开大自然; ⑤植物、动物都是我们生存环境必不可少的组成部分,它们是人类的朋友。地球是所有生物的共同家园;⑥人类是自然界的一部分,我们不仅要爱护自己、他人,还要爱护地球上的其他生物。 (一点2分,任意两点共4分) (2)①人的生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。 ②人生的价值能在奉献中得以延伸。 ③有意义的生活不在于生命的长度、而在于生命的质量。 ④生命的价值在于不断超越自我。(答出任意两点得4分)(只要言之有理,即可得酌情给分) (3)如: ①要树立“校园安全,警钟长鸣”的观念; ②管理要得力,学校成立安全小组,落实责任,加强巡视,排除校园安全隐患; ③平时班级加强宣传,通过板报专栏对学生进行教育,增强学生自我保护的意识; ④,开设安全课程,进行指导,开展一些生存性实践演练,增强孩子的自我保护技能,逃生演练等训练要到位。(任意两点建议可得2分)(只要言之有理,即可得酌情给分) 【解析】 试题分析: (1)此题旨在考查学生对人与自然关系的认识。题文中出现百年大旱的主要原因在于人类的工业活动的污染和破坏。根据教材知识,从尊重生命、关爱生命的原因;人与自然的关系回答。 (2)此题旨在考查学生对生命的价值的认识。根据教材知识,生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献,题文中的大学生舍己救人,在奉献中提升了自己的生命的价值。所以从生命的价值的角度,言之有理即可得分。 (3)此题旨在考查学生对保护学生生命的认识。注意设问要求从学校的角度回答,根据教材知识,结合材料,从加强教育、加大宣传、加强管理等角度组织答案。 考点:人与自然的关系;生命的价值;怎样保护学生的生命健康  
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考点分析:
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