承担责任总会付出一定的代价，因此人们可以逃避责任，推卸责任。（ ）
我们与他人合作时，需要树立公平意识，努力维护合作公平。（ ）
（13分）某中学七（7）班的思想品德老师为了增强学生抵制不良诱惑的能力，组织学生开展了以下活动。假如你是该班的一名学生，请你积极参与。
[漫画赏析]老师让学生赏析下面的漫画：
（1）这两幅漫画分别反映了什么现象？（4分）
[问卷调查]该班班委会对本班学生吸烟和酗酒的情况进行了问卷调查，获得以下数据：
性别 | 吸烟率（%） | 酗酒率（%） |
男 | 15.3 | 16.8 |
女 | 1.6 | 2.2 |
（2）以上数据反映出了什么现象?（3分）
[真情劝告]老师让全班学生同桌之间相互劝告对方不吸烟、不酗酒，远离黄、赌、毒。
（3）你应该对同桌说些什么？（结合所学知识，选取任意2个角度回答即可。6分）
牛牛同学在进入中学后，下定决心改变过去在小学成绩不理想的状况。为此，他为自己制定了一份学习计划：
你认为牛牛的计划中哪些可行？哪些不可行？为什么？（10分）
[我的青春我做主]（10分）
镜头一：近来，初中生张强的头发越留越长，他花钱把头发装修成一个“明星”发型，还不时地拿出镜子照照看，看着许多人在讨论自己的发型，他心里得意极了。
镜头二：苗苗经常向班上一位学习成绩好的男同学请教问题，没过多久，就有同学在背后指手画脚，说他们俩“有意思”，苗苗不想为这事惹麻烦，再也不敢向那位男同学请教问题了。
请对张强的行为进行评析。（5分）
你赞成苗苗的处理方式吗？说说你的理由。（5分）
【情景探究·学以致用】（12分）
情境一：小明进入青春期以来，时而高兴事儿烦躁；时而自信时而又自卑；时而希望父母帮助，时而觉得自己是一个独立的人。
（1）小明的心理状态表明： （1分）
（2）你认为可以采取的解决方法有： （2分）
情境二：有人向你宣传“全能神”，并邀请你加入。
（3）你的做法是： （1分）
（4）理由是： （2分）
情境三:一天下午，小明独自放学回家，发现门锁被撬，屋内似乎有动静。
（5）小明正确做法应该是： 。（1分）
（6）理由： 。（2分）
