有人说，责任是一种生命与生命传承的情感；也有人说，责任是一种本能的保护与成全的坚守；还有人说，责任是承担与付出后获得的一种快乐与幸福。我认为，责任是一个人（ ）
A.应当做的事情或者不应该做某些事情 B.一生中只扮演唯一的角色
C.想做什么就做什么 D.长大以后才能承担的义务
[道德修养·提升行为]（12分）
材料：2014年2月24日中共中央总书记习近平强调：要广泛开展社会主义核心价值观教育，从娃娃抓起、从学校抓起，切实把社会主义核心价值观贯穿于社会生活方方面面，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。
（1）情景体验——阅读材料你有何感受？（2分）
（2）问题探究——社会主义核心价值体系的基本内容是什么？（4分）
（3）心灵感悟——社会主义核心价值是 之魂，是社会主义意识形态的 体现。（2分）
（4）行为提升——你准备如何践行社会主义核心价值观？（4分）
[优秀文化·我们传承]（14分）
[领略•中华文化]2014年9月24日，习近平在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕上的讲话强调：优秀文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。
（1）举2个你所了解的我国优秀传统文化的例子。（4分）
[品读•中华文化]独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，充满智慧的中国哲学，完备而深刻的道德伦理等，共同组成博大精深的中华文化。
（2）请你谈谈中华文化的地位和影响。（6分）
[传承•优秀文化]家国情怀教育是中华优秀传统文化教育的重要组成部分，积极的家规祖训有利于弘扬中华优秀传统文化。学校开展“好家风，我传承”主题活动，请你参与。
（3）写出值得你骄傲的家风和传承家风的具体行动。（4分）
[关注发展·承担责任]（14分）
2014年12月中央经济工作会议明确提出，加强保障和改善民生工作，要更加关注低收入群众生活，要更多面向特定人口、具体人口，实现精准脱贫，防止平均数掩盖大多数。阅读上述材料回答下列问题
（1）从材料中你获取到了什么信息？（2分）
（2）要实现精准脱贫，防止平均数掩盖大多数。必须（ ）（2分）
①坚持走共同富裕的道路，使人民共享发展成果
②坚持民族平等、团结、共同繁荣
③坚持按劳分配为主体，多中分配方式并存
④先富带后富，共奔富裕路。
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
（3）请你判断，对的打√，错的打×（6分）
①共同富裕就是同等富裕，同时富裕。（ ）
②我国要健全劳动、资本、技术管理等生产要素按贡献参与分配的制度。（ ）
③尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。（ ）
（4）请你为精准脱贫出两个金点子？（4分）
[知识梳理·学会学习]（12分）
阅读2014—2015学年初中版《时事》第2期《法治护航中国》一文中的有关段落，结合所学知识问答下列问题：
（1）第21页第3至7自然段（但“法治中国”建设……铭刻在公民的心里）这部分内容主要告诉我们什么？（2分）
（2）建设“法治中国”体现了九年级课本中提到的什么治国方略？（2分）这一治国方略的要求是什么？（4分）
（3）建设法治中国，每个公民不能袖手旁观。公民不只是法治中国前行的受益者，更应该是参与者和推动者，对此，我们每个青少年应该做些什么？（4分）
“人生整个过程就像一次航行，要使自己的扁舟轻快地行驶，务必要有所放弃，使它承载的仅限于必不可少之物。”这句话告诉我们（ ）
A.人的一生充满了选择
B.要根据自己的真实需要进行选择
C.什么都不要放弃，做一个坚强的人
D.先放弃，再选择
