Question

阅读材料，回答问题。（8分）

2014年8月，苏州友新路上的一家饭店拉出“爱，在行动！为环卫工人提供免费午餐”的横幅，80后的饭店经理杨晓峰认为自己是开饭馆的，为环卫工人们提供一份可口的午饭是举手之劳。他说：“常常看到环卫工人在路边吃饭，我觉得他们很辛苦，尤其遇到高温、下雨实属不易，就想为他们做点实事。”

（1）分析杨晓峰的事迹，写出在新的时代条件下他推崇的民族精神及其内容。（2分）

（2）报道和宣传杨晓峰的事迹，是为了培育和弘扬民族精神。请问：为什么要弘扬和培育民族精神？（2分）

（3）杨晓峰免费请环卫工人吃饭，是在践行我国公民道德基本规范中的哪一项内容？（2分）

（4）向杨晓峰学习，写出在日常生活中你能发扬的民族精神及其具体做法。（2分）

Answer

（1）以人为本、扶贫济弱、公平共享的人文精神。

（2）民族精神是维系我国各族人民团结一心的精神纽带，是支撑中华民族奋斗不息的精神支柱，是实现民族伟大复兴的精神动力。

（3）团结友善。

（4）民族精神有：团结他人，自强不息，敢于面对困难等。做法：在学习中乐于帮助同学，主动值日等.

【解析】

试题分析：

（1）根据杨晓峰的事迹，展现了他团结友善、乐于助人，积极承担社会责任的优秀品质，体现了以人为本、扶贫济弱、公平共享的人文精神和伟大的中华民族精神。

（2）发扬中华民族精神是有性质和作用决定的。因为它是维系我国各族人民团结一心的精神纽带，是支撑中华民族奋斗不息的精神支柱，是实现民族伟大复兴的精神动力。学生要学会充分领略。

（3）我国公民道德基本规范的基本内容是爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强和敬业奉献。杨晓峰免费请环卫工人吃饭体现了他与人为善，对人友爱。体现了其中的团结友善。

（4）学生在日常生活中发扬的民族精神有：团结他人，自强不息，敢于面对困难等。做法：在学习中乐于帮助同学，主动值日等。学生围绕实际作答即可。

考点：

（1）深刻领会新时代条件下民族精神的内涵。

（2）知道弘扬和培育民族精神的原因。

（3）理解我国公民道德基本规范的基本内容。

（4）学会在日常生活中发扬民族精神。