镜头一:某小学教室里,有的家长在代替学生打扫教室,清扫卫生。
镜头二:某大学宿舍楼前,一名刚入学的新生拉住母亲的手哭着说:“妈妈,别离开我,我不会洗衣,不会叠被子,不会……”
(1)上述材料共同说明了什么?(3分)
(2)读了上述材料以后,请分别对镜头中的家长及学生提出合理的建议。(6分)
镜头一:班委会改选开始了,小欣站起来毛遂自荐当班长。有人提出质疑时,她满怀信心地说:“放心吧,我会尽全力为同学服务,团结大伙儿把班级工作搞好,我相信我能行!”
镜头二:明天就要期末考试了,紧缩眉头的小亮叹了口气对同桌说:“就我这脑瓜,再努力也没用,肯定又考不好!”
(1)在今后的学习生活中,我们应如何培养镜头一中小欣所具有的这种心理品质?(8分)
(2)小亮的言行是什么心理的表现?(2分)有何危害?(2分)
尊敬老师,最重要的是对老师有礼貌。( )
我们在积极寻找友情的过程中,应注意慎交友,努力做到善交益友,乐交诤友,不交损友。( )
青春期出现闭锁心理是不正常的,是绝对有害的,我们要想办法消除。( )
平等待人是建立和发展友情的前提。( )