“残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱……一叠叠汇款，是寄给我们的问卷，所有人都应该思考答案。”这是对年届90仍坚持拾荒助学的刘盛兰的赞誉。我们可以从刘盛兰老人身上获得的“答案”是（ ）
A.走先富带后富的共同富裕之路
B.自觉弘扬中华民族厚德载物的传统美德
C.正确处理好个人和集体的关系
D.努力践行法律要求公民必须去做的行为
踏着青春的节拍,带着几分新奇,几多梦想,步了初中生活，中学的生活与小学有很多不同,学习的科目多了,作业多了,老师讲课节奏快了……同学们有了许多的不适，以下是王阳和李静同学在学习生活的困惑：
王阳上初中后,因为功课难度加深,爸爸妈妈不再帮他检查作业,不陪他复习功课,结果他六神无主,学习成绩下降.我很郁闷
李静性格内向,胆小害羞,不善言谈,在班里，经常离群索居，因此感到莫名的孤寂和烦躁，情绪波动很大。
请你结合所学知识，回答下列问题：
（1）面对王阳的困惑,你有什么好的建议? 你认为如何才能更好地适应新生活? （8分）
（2）李静怎样才能摆脱孤寂和烦躁，谈谈你的看法? （6分）
地球从一个没有生命、原始荒凉的星球，逐步演变为今天朝气蓬勃、充满生机的生命之舟。生命是我们的衣食之源、共存之伴，是人类的亲密朋友。但是，随着人类利用自然能力的增强，乱砍滥伐，过度捕捞，使得生物物种大为减少，生态环境遭到严重破坏，从而直接危及人类自身的生存。
阅读上述材料，结合所学知识回答问题。
（1）请用一句话来赞美生命。（2分）
（2）尊重生命，拯救地球，就是拯救我们人类自身，在促进人与自然的和谐发展中，你能做些什么？请列举几例。（至少3例）（4分）
（3）每个人的诞生都是奇迹的诞生，每个生命的消失都是奇迹的消失。我们应该怎样正确对待自己、他人的生命以及其他生命。（6分）
请仔细分析漫画，回答下列问题
（1）长颈鹿和小羊的观点错在哪里？（2分）
（2）请具体说说认识自己的方法和途径，将一个完整清晰的自己描绘出来。（7分）
下列行为有利于融入新的班集体的行为的是（ ）
①班里的同学生病，和我有什么关系
②主动与同学交流和沟通，让同学都来了解自己，也让自己了解同学
③遵守纪律，自觉维护集体纪律
④以主人翁的责任意识，完成集体交给的任务，维护集体的荣誉和利益
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
“以人为镜，可以明得失。”这句话告诉我们，认识自己的途径是（ ）
A.自己多照镜子 B.通过他人了解自己
C.通过集体了解自己 D.通过自我观察了解自己
