Question

好的学习方法能让我们终身受益，下面是小明常用的方法，请与他一起完成相关问题。

[用事例诠释知识]“挫折也是财富”“发展是硬道理”“维护和平是实现发展的必要前提”

（1）选择上述其中的一个观点，列举一个生活中符合这一观点的实例。

[用知识分析事例]2015年月9日，被誉为“中国氢弹之父”的于敏获得2014年度国家最高科学技术奖。于敏曾为我国核武器研究而抛家舍业、隐姓埋名三十年之久。氢弹研究过程十分复杂，当时设备又十分差，他们用计算尺废寝忘食地计算出庞大的数据。氢弹研制没有现成经验，他们在一张白纸上实现了一个个重大突破。他极力反对别人称其为“中国氢弹之父”，他说：“核武器是成千上万人的事业，一个人的力量是有限的，必须精诚团结，密切合作。”

（2）运用所学知识简要分析于敏的感人事迹。（9分）

[用知识解决问题]工业经济时代和知识经济时代的人才需求比较

内容                时期	工业经济时代	知识经济时代
人才需求特点	知识专业化	知识综合化
标准化、团队精神	个性化、团队精神
强调权威、服从性思维	强调创新、批判性思维
……	……

（3）依据上述材料，谈谈青少年应如何迎接未来社会对人才需求的挑战。（6分）

Answer

（1）所举实例能说明所选观点即可得3分。如：选择“发展是硬道理”，实例：改革开放以来，我国坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，从而使我国的经济建设上了一个大台阶，综合国力上了一个大台阶，人民生活上了一个大台阶；广大人民群众的生活水平的日益提高，充分的说明了发展才是硬道理。

（2）于敏隐姓埋名，是在保守国家机密；他抛家舍业，致力于氢弹研制事业，表明它具有强烈的爱国心和高度的责任感；他克服困难，用算盘和计算尺演算出成千上万个数据，表明他敢于战胜挫折；他带领团队实现一个个突破，表明他具有创新精神；他反对别人称之为“中国氢弹之父”表明他具有团队精神和合作意识。（每点3分，其中结合材料1分，答出其中三点即可，共9分）

（3）学好科学文化知识，提高学习能力，注重提升自己知识综合化的能力；学会运用批判性思维，提高自己的创新精神和创新能力；发展自己的个性，同时又要培养团队精神。（每点2分，共6分，言之有理酌情赋分）

【解析】

试题分析：

（1）针对材料中所给的三个观点，任选其中的一个进行说明。我们可以围绕观点，找出使其成立的实例即可，如：选择“发展是硬道理”，实例：改革开放以来，我国坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，从而使我国的经济建设上了一个大台阶，综合国力上了一个大台阶，人民生活上了一个大台阶；广大人民群众的生活水平的日益提高，充分的说明了发展才是硬道理。

（2）运用所学知识简要分析于敏的感人事迹。于敏的感人事迹有：为我国核武器研究而抛家舍业、隐姓埋名三十年之久；用计算尺废寝忘食地计算出庞大的数据；他说：“核武器是成千上万人的事业，一个人的力量是有限的，必须精诚团结，密切合作。”等；从这些事例中，找出与课本内容的结合点，所以答案为：于敏隐姓埋名，是在保守国家机密；他抛家舍业，致力于氢弹研制事业，表明它具有强烈的爱国心和高度的责任感；他克服困难，用算盘和计算尺演算出成千上万个数据，表明他敢于战胜挫折；他带领团队实现一个个突破，表明他具有创新精神；他反对别人称之为“中国氢弹之父”表明他具有团队精神和合作意识。

（3）公民要有社会责任感，积极承担起自己的社会责任。在知识经济到来之时，青少年迎接未来社会对人才需求的挑战，就应该：学好科学文化知识，提高学习能力，注重提升自己知识综合化的能力；学会运用批判性思维，提高自己的创新精神和创新能力；发展自己的个性，同时又要培养团队精神。

考点：

（1）本问考查对挫折、以经济建设为中心、和平与发展的关系的认识。

（2）本问考查对社会责任感、创新精神和团队精神的认识。

（3）本问考查青少年迎接知识挑战，做合格接班人。