Question

（12分）.建设生态文明，坚持以兴林富民为宗旨，为维护国家生态安全、应对全球气候变化作出更大贡献。

表一：中国森林资源概括分析

注：森林生物灾害又称森林病虫鼠害，指森林中的微生物、昆虫、鼠类的生存和活动，当其超过一定限度时就给森林带来灾难，使林木死亡，减产。

（以上数据源于2013年国家林业局第七次全国森林资源清查）

材料二：2014年11月24日，广州供电局推出一站式电子账单管理服务，助您以简便方式储存及管理账单，让您随时随地查看电费账单信息，省时轻松，为环保加分。

（1）结合材料表一和注，描述我国森林资源的现状，并简要分析森林资源受损的危害（8分）

（2）结合表格和材料，请你就公民节约和循环利用木材资源提出具

Answer

（1）①现状：A/我国森林资源总量不足，森林覆盖率较低，人均森林占有面积远低于世界平均水平。（左图描述，1点1分，共3分，其中，总量写足或多都可给分）

B/森林病虫鼠害、乱砍滥伐、毁林开荒、森林火灾造成我国森林资源损失。（右图归因分析，1分）

C/总体上我国森林资源紧缺（严峻），森林资源开发利用不尽合理不够科学。（总结，答其中一句即可得1分）

②危害：森林资源遭受破坏造成物种的减少和水土流失，对二氧化碳的吸收减少进而又加剧了温室效应，危害人类身体健康，阻碍经济发展。（3分）（必须有以下三个角度：自然生态、人类、社会经济发展）

（2）树立节约木材资源的观念，养成循环利用木材资源的习惯，在日常生活中，使用电子、网络等技术手段多进行无纸化办事；积极把网购物品的包装纸箱有偿交给网络商家或快递公司，循环利用；回收报纸、不用一次性筷子。等等。（4分）（注：必须是具体措施，抽象角度、泛角度不单独给分，其中必须有回应材料的“无纸化”角度1分，其余的节约纸张、节约森林资源、循环利用角度答的1点1分，不超过3分）

【解析】

试题分析：

（1）此题旨在考查学生对我国资源国情的认识。根据教材知识，对于图表题，要对表格中的数据进行横向和纵向比较，通过中国森林资源总面积、人均占有量与世界总量，其他国家的人均占有量相比，可以看出我国森林资源总量不足，覆盖率较低，人均占有量少的国情。森林资源受损害的原因，结合标注中的自然灾害，加上人为原因即可。危害从对人类的健康、经济的发展、资源的短缺等方面回答。

（2）此题旨在考查学生对怎样节约资源的认识。根据教材知识，从树立资源意识，落实行动，同浪费行为做斗争等方面回答。

考点：我国自然资源的国情；资源受损的危害；怎样节约资源