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情景一:校园里,两位同学在打闹追赶,结果一不小心,撞了对面走来的人。他们俩不仅不...

情景一校园里,两位同学在打闹追赶,结果一不小心,撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉,还骂骂咧咧、推推搡搡。结果,遭到同学们的纷纷谴责。

情景二电影院里,小丁和小马边看电影边大声议论,一会儿,小马的手机响了,他又大声接电话。旁边的人忍无可忍,纷纷谴责他们不遵守公共秩序。

情景三小吴手里拿着一包瓜子,一边走路,一边嗑瓜子,还把瓜子皮扔得满地都是,引得路人侧目相看。

(1)画面中的主人翁为什么都没能得到别人的尊重?(2分)

(2)如何做一个友善的人?(10分)

 

(1)他们的行为是一种不道德、不文明的行为,一个既不懂得尊重自己也不懂得尊重他人的人是不可能得到别人的尊重的。(2分) (2)①站对方的立场考虑问题,需要换位思考; ②站对方的立场考虑问题,需要理解; ③以恰当的方式表达我们的友善; ④友好地对待陌生人,最能反映一个人的内心品质; ⑤与人为善的根本是乐于助人。(10分) 【解析】 试题分析: (1)结合材料分析,我们可以发现,这三则材料中的主人公的行为都是不文明的,都是没有做到尊重他人的行为,结合教材知识,我们知道,要得到他人的尊重,首先要学会尊重他人,所以,他们都没能得到别人的尊重。 (2)本题的设问很直接,属于基础类问题,结合教材知识点,如何做一个友善的人回答即可。 考点:本题考查正确认识尊重。  
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请你辨析要宽容就没有原则,讲原则就没有宽容。

 

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环境

角色

责任

家庭

子女

 

学校

学生

 

班长

 

社会

公民

 

环保宣传员

 

 

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