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“修身、齐家、治国、平天下”是几千年的儒家传统思想所崇尚的信条。这种思想是( )...

“修身、齐家、治国、平天下”是几千年的儒家传统思想所崇尚的信条。这种思想是(   )

A.正确的,因为只有先对自己负责任,才可能对家庭、社会、国家负起责任

B.错误的,因为只要自身修养提高了,就能治理国家,安抚天下

C.错误的,这是古代统治者愚弄人民的把戏

D.正确的,因为只要先对自己负责任,就能对家庭、社会、国家负起责任

 

A 【解析】 试题分析:“修身、齐家、治国、平天下”是几千年的儒家传统思想所崇尚的信条。其大概意思就是要我们承担起对自己、对家庭、对国家以及对社会的责任,这是一个有担当的人需要尽的责任。所以对儒家思想的这一理解,观点A符合题意;观点B、C、D均为错误说法,故应排除;所以本题选择A。 考点:本题考查对承担责任的正确认识。  
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考点分析:
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图漫画《责任》给我们的启示是(   )

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负责任是一个人的立身之本,为人之道C。

每个人在对责任的承担中体现人生价值

只有每个人都切实承担起责任,社会才能和谐稳定

不负责任只是小事一桩,不必小题大做,大惊小怪

A.   B.    C.     D.

 

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《论语》中“己所不欲,勿施于人”这句话的实质是(   )

A.自己想做的事,别人也应一起做

B.关心他人、尊重他人、理解他人

C.只顾自己的发展,不必考虑别人的存在

D.自己不喜欢的事,别人也一定不喜欢

 

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下列想法或做法符合“换位思考、与人为善”要求的是(   )

①我讨厌别人叫我“胖子”,也从不给别人起不雅绰号

②我常常帮助老年人过马路

③谁要是冒犯了我,我必定以牙还牙

④数学是我的强项,我经常帮助数学成绩较差的同学

A.①②       B.②③④       C.①②④    D.①②③

 

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下面名言能体现教师无私奉献精神的是(   )

A.谁言寸草心,报得三春晖       B.捧着一颗心来,不带半根草去

C.一日为师,终身为父           D.学而时习之,不亦乐乎

 

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在学校生活中,我们偶尔也会与老师发生矛盾,老师也可能犯错误,正确的处理方法是(   )

A.找来家长质问老师            B.拒绝听课、与老师对抗

C.不分场合与老师顶撞          D.换位思考,理解老师

 

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