Question

2014年9月24日晚上7：00，七（3）班同学在本班“花季年华”Q群聊天中，他们不少同学谈了最近发生的烦心事。许多同学用所学知识跟帖来劝导。请你帮该班几个同学完成跟帖。

同学王：	我给同学起了个不雅的绰号，他很生气，还当众讽刺我，让我很难过
同学刘：
同学孙：	我父母认为我的名字没“财气”，准备帮我换名字。其实我内心不想换名字，现在名字很好。
同学陈：
同学韩：	“名誉是名片”。最近我们学了《人格不可辱》，我们应怎样才能更好珍惜名誉呢？
同学李：

Answer

（1）同学刘：故意给人取不雅的绰号，不分场合随意喊别人的绰号，其实质是取笑别人，是一种不尊重人的表现；侵犯了别人的人格尊严权；一个人要求别人尊重自己的名誉，首先要学会尊重他人的名誉；两个同学彼此应该相互尊重，团结友爱。（2点，给2分）

（2）同学陈：姓名权是公民人格尊严权的重要内容。《民法通则》第九十九条规定，公民享有姓名权，有权决定、使用和依照法律规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。同学孙父母要改变同学孙的名字，应该征求同学孙。如果他父母强行改名，则侵犯了同学孙的人格尊严权。（2点，给2分）

（3）同学李：一个人要求别人尊重自己的名誉，首先要学会爱惜和尊重自己的名誉；还要学会尊重他人的名誉；还应该讲诚信，努力学习，不断提高自身的综合素质。（2点，给2分）

【解析】

试题分析：

（1）结合材料分析，我们知道，故意给人取不雅的绰号——这种行为显然是违法的，侵犯了他人的人格尊严权。所以，我们在劝导时要运用相关人格尊严权的知识来组织答案。首先要告诉他这种行为是怎样的行为——侵犯了别人的人格尊严权的行为；其次要说明我们应该怎么做。

（2）对于父母强行给我们改名字，这种行为显然是侵犯我们的姓名权的行为，我们要结合姓名权的有关知识来劝阻父母。要告诉他人有关的法律法规，正确的做法，即如何维权的问题。

（3）结合问题，我们可以根据教材知识点，怎样才能更好珍惜名誉回答即可。属于识记类问题，难度不大。

考点：本题考查人格尊严权，姓名权，怎样才能更好珍惜名誉。