“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。”这句话告诉我们（ ）
A.正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好
B.生命是短暂的，无比珍贵，需要倍加珍惜
C.人具有无穷的智慧和巨大的创造力
D.生命的价值在于创造和奉献
作家罗曼罗兰说：“人生不出售来回车票，一旦动身，决不返回。”这形象地说明（ ）
①一个人的生命是不可重复的
②生命一旦失去就不会再来
③正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好
④生命属于我们只有一次
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋。人类用思想改变着周围的一切。这说明（ ）
A.人类可以随心所欲地改造地球 B.人类的生命最具有智慧
C.人类的生命比动物的生命更宝贵 D.人类是自然界的主宰
各种生命息息相关，都有存在的意义和价值，需要相互尊重和关爱。下列不能体现这一观点的是（ ）
A.某同学在校园草坪放置了一块牌子，上面写着“小草正在休息，请勿打扰”
B.尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身
C.我们要积极保护珍稀濒危动植物
D.人类为了更好地发展经济，可以使用科技手段无节制地过度开发自然资源
材料一：近年来，“免费午餐”、“衣加衣”、“给孩子加个菜”……亿万网民参与到民间公益活动中去，为贫困者送去温暖，他们乐在其中。
材料二：运动会上，七年级某班的同学给接力赛加油——接力棒带着你摩擦出的火光/暖了我的手/在急讯中，我们眼光在煞那间传递的是永恒，是团结，是友爱/你的吼震撼了你我他/让我们共同演绎这扣人心弦的激情飞荡/让我们共同为集体，欢呼雀跃。
（1）请运用《授人玫瑰手留余香》和《众人划桨开大船》的有关知识，说说网民们和同学们两种不同的快乐?（6分）
（2）请运用七年级《思想品德》有关知识，说说我们献爱心时要在哪些方面维护受助人? （4分）
某校七年级（1）班学生在学完第三单元《学会学习》后，组织了“有关学习方法的个案分析”调查研究。下面是他们在调查研究中收集的资料。 甲：某些学科中我认为特别重要的或特别难学的章节，我总争取在课前作预习。乙：我喜欢独立学习，独立思考，但遇到问题时我也喜欢和同学一起讨论，在讨论中，我们可以相互学习共同提高。丙：学习习惯于按照“听课—做作业”的方式进行，习惯于听从老师的安排。上课听讲，下课完成老师的作业就算完成“任务”了。
（1）请结合所学知识，评价甲、乙、丙的学习习惯的好坏。（6分）
（2）你打算怎样培养良好的学习习惯？（4分）
