Question

情境一：放学路上，小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊！数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆，抄都抄不完。”“是啊！”小海接着说，“班主任还总是找咱们麻烦：补作业，请家长。哎！在学校里我们没有快乐，只有到网吧才能体会到什么是快乐。”……

情境二：小华在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中后，随着科目增多，小华感到时间不够用，成绩有很大的滑坡，他父母很着急，小华也是忧心忡忡。

（1）你认为情境一中小江和小海的观点正确吗？为什么？（12分）

（2）面对情境二中忧心忡忡的小华，你准备怎样来劝导他？（8分）

Answer

（1）他们的看法是错误的。学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断发现自己的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。学习中有苦更有乐。如果在放弃学习的权利与摆脱学习的困难两者中选择，我们将会明白，享有学习的权利和机会，这是多么令人快乐。（12分）

（2）寻找自己落后的原因，找出解决问题的方法；学会自主学习，提高学习效率，科学地安排时间；制定适合自己的学习计划。（8分）

【解析】

试题分析：

（1）学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的。小江和小海只看到了学习的苦与累，没有看到学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断发现自己的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。学习中有苦更有乐。如果在放弃学习的权利与摆脱学习的困难两者中选择，我们将会明白，享有学习的权利和机会，这是多么令人快乐。所以观点是错误的

（2）此题考查的是学以致用的能力。小华的状况显然是没有尽快适应新的学习环境，学会学习。针对这一情况，可以采用我们学过的学会学习的相关知识来对她劝说。如：转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习，选择恰当的学习方法，养成良好的学习习惯等。

考点：正确认识学习，学会学习