Question

走进青春━━让生命之花绽放（14分）

建阳西门小学五年级（4）班学生，福建省第二届“美德少年”获得者---王龙，出生落下脑瘫后遗症，但他从不气馁，勤学苦练。最终，他能主动开口和同学交流，能独立做一些作业，特别是小王龙有骑自行车的爱好和才能，在父亲的帮助下，先后骑行香港特区和首都北京。他还用自己获得的部分奖金购买了体育活动器材，赠送给建阳市启明学校，还将10000元钱转赠给顺昌县美德少年郑晨辰同学。

（1）了解了王龙的成长故事后，你有怎样的心理感受？（2分）

（2）“美德少年” 王龙有哪些美德值得学习？（至少二个）（4分）我们应如何正确认识一个人的美？（4分）

（3）学习榜样王龙，中学生应如何实现自己的人生价值？（二个以上，4分）

Answer

（1）敬佩、赞许、高兴等等。（2分，符合题意，即可给分）

（2）自强不息、勤奋刻苦、坚持不懈、富有爱心等（4分，符合题意，即可给分）；一个人的美是外在美和内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。（4分，符合题意，即可给分；言之有理，亦可酌情给分）

（3）我们要肯定生命、尊重生命；永不放弃生命；我们要提升生命价值等等。（每点2分共4分，二个以上知识点，符合题意，即可给分；言之有理，亦可酌情给分）

【解析】

试题分析：

（1）本题是开放型的题目，结合自己读材料后的真是感受回答即可。

（2）要想王龙学习他的美德，就要仔细分析材料，找到关键信息：作为脑瘫患者，从不气馁，体现了他自强不息；刻苦学习体现了他勤奋努力；独立完成作业体现了他能做到自立自强；骑行香港特区和首都北京体现了他具有坚强的意志；捐赠行为体现了他富有爱心等。从王龙的事迹可以看到，人的美包括外在美和内在美，我们更要注重内在美，不断提高自己的科学素养和道德修养。

（3）作为一个残疾人都能珍惜爱护自己的生命，乐观向上，主动为社会做贡献，他的事迹告诉我们不仅要珍惜爱护生命，还要不断延伸自己的生命价值，让生活更要意义。回答问题一定要全面。

考点：本题考查了实现人生价值的相关知识。