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材料一:七年级同学张华数学成绩一向很好,但在期末考试中没有考出好成绩,受到了父母...

材料一七年级同学张华数学成绩一向很好,但在期末考试中没有考出好成绩,受到了父母的批评。这使他心烦意乱,吃不下饭,睡不着觉,结果生病住了院。

材料二一位高考落榜的青年怀着忐忑不安的心情前往深圳打工,他不慎受了重伤,失去了左手,生活陷入混乱。在极其痛苦总,他拿起笔来宣泄自己心中的苦闷,开始以自己以及身边工友的打工经历为素材,写出了一部反映80后打工经历的长篇小说,并受到了好评。

结合上述材料,运用所学知识,分析下列问题

1材料一张华遇到了什么挫折?造成这些挫折的因素是什么?

2材料二青年遇到了什么挫折?造成这些挫折的因素是什么?

3对比材料一和材料二中主人公的行为,说明了什么道理?

4结合上述材料说明的道理,谈谈我们受到了什么启示?

 

(1)材料一中的张华遇到的挫折是考试失利。造成这些挫折的因素可能有:考试压力过大;对自己的期望值过高;来自父母和老师的压力;考试时心情过于紧张;考试试题过难;等等。 (2)材料二中的青年遇到的挫折有:高考失利;受重伤、失去左手、生活无着落。造成这些挫折的因素可能有自己的学业成绩欠佳、考试焦虑造成失误;自己不当心而受重伤、工厂方面的原因导致的受伤;等等。 (3)①挫折与人生相伴,人生难免有挫折;②面对挫折,不同的态度有不同的结果。 (4)我们要勇敢地面对挫折,向困难发出挑战,不达目的誓不罢休,从而获得成功,实现生命的价值。 【解析】 试题分析: (1)从“考试中没有考出好成绩”可以看出,是遇到了考试失利的挫折,原因可以从压力过大,期望过高等方面进行做答。 (2)主人公受到的挫折包括考试中和生活中遇到不顺利,因素可以结合材料一进行回答。 (3)通过材料一和材料二的对比,可以看出对待挫折的不同态度,导致不同的结果。 (4)该启示类的试题,主要围绕怎么做去回答即可。 本题以面对挫折不同态度导致不同结果的事迹为背景材料,考查学生分析问题、解决问题的能力。同时引导学生通过对比得出结论:只有勇敢的面对挫折,才能战胜挫折,取得成功。从而增强学生承受挫折的能力以及勇敢面对挫折的情感。  
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材料一某中学考试区,一位高中女生,在会考化学时,因为一道大题没解出来,一怒之下把试卷撕毁,离开了考场。

材料二某班同学小王在一次期中考试时,本属于自己强项的物理考砸了,他难过得流下了眼泪。试卷发下后他冷静地分析了出错的原因,认认真真地把试卷重做了一遍。为了加深理解,他还在笔记本上记下了做错的题目和产生错误的原因,使这次失败的纪录成为他鞭策自己的动力。

1以上两位同学受到什么样的挫折?

2他们各自对待挫折的态度和方法谁对谁错?为什么?

3两种对待挫折截然不同的态度和方法,会产生什么样的结果?

 

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巴尔扎克说“世界上的事情永远不是绝对的,结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊。”这表明(   )

A.挫折对人有害无益

B.挫折是不可避免的

C.挫折都能造就强者

D.挫折具有双重性

 

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无论是伟人还是普通人,无论是成年人还是青少年,每个人在其生活、学习、工作中都有可能遇到各种意想不到的困难和挫折。这说明(   )

①挫折是普遍存在的

②“万事如意”“心想事成”只不过是人们良好的祝愿而已

③人生难免有挫折

④人生不如意之事十之八九,这都是由人的命运决定的

A.①②③④   B.①②③    C.②③④   D.①②④

 

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“人生如同调味瓶,苦辣酸甜伴你行。万事难尽随人愿,何不高歌去探求。”这首诗告诉我们(   )

①人生难免有挫折,挫折是普遍存在的

②只有经历挫折,才能取得成功

③不要苛求生活,应该积极地创造生活

④应该以积极的态度对待挫折

A.①②③④     B.①②④     C.②③④     D.①③④

 

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于丹说“苦难就是一锅滚水,有的人像鸡蛋,煮进去就变得像石头硬邦邦有的人像胡萝卜,开始看上去很有型,在水里一煮,就变得一团糊有的人像茶叶,在滚水里煮,慢慢舒展开来。”这种比喻主要启示我们(   )

A.每个人都会遇到挫折

B.人们遇到的挫折都是一样的

C.挫折和逆境具有两重性

D.面对挫折的不同态度会有不同的结果

 

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