我们要促进社会公平，是因为（ ）
①社会的公平可以保障每个人各尽所能，各得其所
②公平能够营造融洽的人际关系
③有了公平就不会有侵害他人合法权益的现象
④有了公平社会才能和谐
A.①②③ B.②③④ C.①② D.①②④
2015年2月1日，中共中央、国务院印发《关于加大改革创新力度加快农业现代化建设的若干意见》，简称“2015年中央一号文件”。这是21世纪以来指导“三农”工作的第12分中央一号文件。他们共同奏响了繁荣农村经济、促进农民增收，推动农村社会发展的气势磅礴的主旋律，是我国城乡社会走向和谐发展，致力于共同繁荣的时代最强音。对于以上措施，下列认识不正确的是（ ）
A.这些措施是实现社会公平的重要保障
B.这些措施有利于社会的稳定和发展
C.这些措施不利于工业的发展，与社会公平相违背
D.这些措施有利于推动新农村建设，构建和谐社会
下列行为能使人产生公平感的有（ ）
A.班主任王老师对待同学一视同仁、不偏不向
B.同学甲在干值日时，只要老师不在，她就不认真干，老师在她就努力干，老师在班会上表扬她
C.一班和二班搞了一次时政竞赛，二班的同学偷看了老师出的题，他们班取得了第一名
D.同学乙的家庭经济状况不是很好，没有向学校交赞助费，学校领导说三年内她不能被评为三好学生
下列对漫画《如此分配》理解正确的是（ ）
①不利于维护社会公平
②能够调动广大职工的劳动积极性
③不利于社会的稳定与发展
④这样做是符合国家政策的
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
习近平主席指出，要让“人民共享出彩的机会”，李克强总理也强调：“要使明规则战胜潜规则”。对此，你的感悟是（ ）
A.我国努力追求公平，构建平等公正的社会
B.有了共同的准则，就一定有共同的利益
C.生活中从来就没有公平的事情
D.生活中的不公平无法改变
近年来，随着“高考移民”现象的日益增多，全国各地不断有呼声要求全国所有考生在高考录取分数线面前一律平等。对此理解不正确的是（ ）
A.分数面前一律平等，才能更好地体现过公平竞争
B.我国教育不公平现象依然存在
C.各地高考录取分数差别不可能消除
D.社会需要公平
