Question

材料一：在五月份的中考模拟考场上，小丽在考数学时，因紧张过度导致许多原本会做的题目做不出来，她一怒之下把试卷撕了，并哭着离开考场。

材料二：初一某班同学小红在一次期末考试时，把本属于自己强项的英语考砸了，她难过得流下了眼泪。试卷发下来后，她冷静的分析了自己考试考砸的原因后，认认真真地把试卷改正了一遍，并把做错题的原因记录在册，使这次的失败成为了鞭策自己的动力。（5分）

（1）这两位同学的情绪表现有什么不同？（1分）

（2）你认为这两种不同的情绪状态各自会产生什么样的影响？（4分）

Answer

（1）材料一中小丽的情绪状态是消极的。材料二中的小红的情绪状态是积极的。（1分）

（2）①消极情绪会抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情，会影响人的智力和正常水平的发挥。

②积极情绪能充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，有利于人的正常水平的发展，促使我们健康成长。（4分）

【解析】

试题分析：

（1）此题旨在考查学生对情绪的认识。根据教材知识，材料一中小丽“哭”属于消极情绪；材料二小红知道调节自己的情绪，将消极情绪变为积极的情绪。

（2）此题旨在考查学生对情绪的作用的认识。根据教材知识，从情绪的积极作用和情绪的消极作用回答即可。

考点：对情绪的认识；情绪的作用