Question

小李是某校九年级学生，最近她遇到了一些事情，让她感受很多，也思考很多。让我们和她共同回味其中一些情景，感受生活告诉我们的道理吧！

情景一：班上小宇的父母去年离异，他跟着爸爸一起生活。爸爸忙着做生意，无暇管他。小宇认为自己是个被抛弃的孩子，心情一直不好，成绩也直线下降，最近迷上了网络游戏，常常玩到深夜，第二天课堂上睡觉。

（1）同学小李很想跟小宇谈谈，你认为她会怎么说呢？（4分）

情景二：下午放学，小李碰巧看到路人不慎将60张百元钞票撒落在人行道上。短短十几秒之间，就有几十个人上前哄抢。面对此景，小李可能有以下做法：

做法一：不拿白不拿，也去抢一些。

做法二：趁人之危不太好。算了，我不捡，掉头就走。

做法三：一边呼吁大家不要哄抢别人的钱财，帮助失主追回丢失的现金，一边打电话报警。

（2）请你用所学知识，任选上述两种做法分别进行评析。（4分）

Answer

（1）①人生难免有挫折，小宇要培养坚强的意志；

②小宇要增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑，培养高雅的生活情趣；

③培养积极乐观的生活态度，乐观自信面对生活中的不如意；

④珍惜受教育权，努力学习，开拓进取；

⑤要对自己负责。（任选4点）

（2）做法一是不对的。这是侵犯他人财产权的行为，也是缺乏正义感的表现。

做法二是不对的。这是对社会的冷漠情绪和“看客”现象，没有做到自觉服务社会。

做法三是正确的。这是具有一定的法律意识和法制观念的表现，也是自觉维护社会正义的体现，做到了“授人玫瑰、手留余香”“己所不欲、勿施于人”。

【解析】

试题分析：

（1）根据材料中的内容，小宇遭遇到了挫折。在挫折面前，小于自暴自弃，没有能正确面对挫折；不能自觉抵制住不良诱惑，缺乏自我保护的能力；缺乏对生活的乐观态度；没有能珍惜受教育的权利；对自己不能更好地负责，缺乏责任意识等。

（2）面对散落的百元大钞，不同的人有不同的表现。因为散落的钞票并不是自己的财产，上去疯抢是不应该的，是侵犯公民财产权的表现，是缺乏正义感的行为；如果置之不理，也是不妥当的，因为看到他人有困难，我们应该伸出援助之手，否则就是冷漠的表现，是不肯服务社会的体现；正确的做法应该是上前制止住他人抢钞票的行为，这是有法律意识的表现，实在自觉维护社会的公平正义，是有社会责任感的表现。

考点：正确面对挫折，自觉抵制不良诱惑；具有社会责任感，服务他人与社会。