(13分)一位老师询问三位学生:“是谁打碎窗户玻璃的?”小强说:“不是我,是小聪。”小聪说:“不是我,是小明。”小明说:“不是我,是小强。”仔细阅读材料,思考并回答下列问题:
(1)请你分析这段材料的寓意。(2分)
(2)材料中的小强、小聪、小明的做法,可能带来什么后果?(3分)
(3)如果你是老师,你会对小强、小聪、小明说些什么?(4分)
(4)相信你是一位勇于承担责任的中学生。请你就如何勇敢地承担责任向同龄人提几条合理化建议。(4分)
(8分)分析下列材料,并回答问题。
2013年4月20日8点02分,四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平,中共中央政治局常委、国务院总理李克强分别作出重要指示,要求抓紧了解灾情,把抢救生命作为首要任务。地震发生后,广大热心人士,积极捐款捐物,支援灾区抗震救灾。
(1)党和国家领导人为什么要求在抗震救灾工作中 “把抢救生命作为首要任务”?(2分)
(2)请分别从生命价值、公民义务和社会责任的角度分析广大热心人士通过人力物力支援抗震救灾的行为。(6分)
(14分)材料:学校团委要组织九年级同学星期天去社区敬老院打扫卫生,班主任动员小明参加,小刚以要看NBA球赛为理由,不愿参加。班主任要小明以班集体的利益为重,可小明说集体和他无关。
(1)请运用所学知识,帮助材料中的班主任劝说小明。(8分)
(2)结合自身实际,谈谈你应如何履行关爱集体的责任?(6分)
(7分)九年级学生刘明平时学习不认真,经常旷课,这次他数学仅得了42分,回到家,妈妈问他为什么考得这么差?他理直气壮地说:“我的分已经不少了,你和爸爸整天忙生意,谁管过我学习?” 刘明的话对吗? 为什么?
“你所站立的地方,就是你的中国;你怎么样,中国就怎么样”,如果你曾以140个字理性表达诉求,或者参加过政府决策的听证会,那么你已经参与到时代的前行之中,成为我们这个“参与时代”的建设者、推动者、主人翁;一个人的力量或许微不足道,但是所有人的力量相加,就足以升腾起改变时代、推动进步的“正能量”。这句话启示我们( )
①应积极承担社会责任,服务社会,奉献社会
②全面建成小康社会,人人共享,人人有责
③全民族发扬艰苦奋斗的精神,是全面建成小康社会和实现社会主义现代化的重要保证
④应发扬中华民族精神,万众一心实现中华民族的伟大复兴
A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.①②④
郭可江的农场吸纳了150多位村民就业,他们种地、上班两不误,大幅提高了收人。“每卖出一箱菜,从中抽出一元钱,资助在校贫困学生”,这在当地被传为佳话。材料体现了( )
①先富带动后富,最终走上共富效应
②回报社会,热心社会公益事业的大爱之心
③金钱第一,“金钱万能”的信仰
④亲近社会、奉献社会的高尚人生追求
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④