兴趣可以使达尔文把甲虫放进嘴里，可以使爱因斯坦忘记家门，可以使陈景润头碰电线杆而不觉。上述著名科学家的典型事例给我们的启示是学习兴趣能（ ）
①增强学习意志 ②增强学习动力 ③促进学习自主 ④提高学习效果
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
如果你不能成为一棵大树，就做一丛灌木；如果你不能成为一丛灌木，就做一片绿草.如果你不能做船长，就做水手，如果你不能做太阳，就做一颗星星。但无论做什么，都要做最好的一名。这首诗给我们的感悟主要是（ ）
A.世上万物莫不相似 B.世上万物莫不相异
C.每个人都是独特的 D.要悦纳和完善自我
尺有所短，寸有所长。这一成语告诉我们要全面地认识自己和他人，在看别人缺点、不足的同时，也要看其优点和长处；在看自己优点和长处的同时，也要看到缺点、不足。下列成语体现这一思想的是（ ）
A.兼听则明，偏信则暗 B.一招不慎，全盘皆输
C.十年树木，百年树人 D.一言既出，驷马难追
“读一本好书，就是和许多高尚的人说话。”笛卡儿的这一名言启示我们（ ）
①阅读有助于形成健康的心理
②阅读有助于形成良好的品德
③阅读有助于培养高雅情趣
④要让阅读成为学习和生活的习惯
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
一些同学在学习时，习惯于让老师和家长牵着学习，而不会扔掉手中的拐杖，学会自己走路。学会自己走路主要强调的是（ ）
A.树立正确的学习动机 B.培养浓厚的学习兴趣
Ｃ.努力争做学习的主人 D.拳握各类学习的特点
“读一本好书，就是和许多高尚的人说话。”笛卡儿的这一名言主要是告诉我们（ ）
A.学习能帮助我们掌握科学知识 B.学习帮助我们形成良好的品德
C.学习能帮助我们提高生活质量 D.学习才能使我们在社会上生存
