在联合国《儿童权利公约》中对儿童的规定正确的是（ ）
A.儿童是指18岁以下的任何人 B.儿童指刚出生的婴儿
C.儿童指16岁以下的人 D.儿童指上学期间的学生
张强同学非常喜欢文学，他的作文常被老师在班里当作范文，同学们都非常钦佩他，因而张强觉得自己在这方面有着潜力。于是他打算开发自己的潜力，请朋友画了一幅漫画“我将成为优秀作家”的漫画像，时刻提醒自己“我将成为优秀的作家”，“我一定会成功”等，还坚持每天写日记。
（1）张强身上哪一方面的潜能比较突出？材料中张强同学通过哪些途径来认识自己的潜能？（3分）
（2）张强又是怎样进一步发掘自己写作潜能的？（3分）
（3）请结合你自己的实际，制定了一个切实可行的发掘自己的潜能的计划。（4分）
我打算先开发自己 方面的潜能，设计的“自我形象”是 ，积极暗示自己 ，然后每天坚持 。
材料一：某次地震中，救援队员们在废墟下发现一被困小女孩。而废墟随时有可能因余震再次坍塌，孩子的性命危在旦夕。 “叔叔，我不怕，你们不要担心。”救援过程中，面对队员的安慰，孩子反倒安慰起队员们。一块块砖石被移开，队员们发现孩子双腿被卡，下半身沾满鲜血，孩子正遭受着巨痛。“两只老虎跑得快……”救援工作十分缓慢，就在大家着急之时，孩子突然唱起了儿歌。“我唱歌就不会觉得痛，我要活下去。”获救后，孩子告诉队员，她叫任思雨。
材料二：近年来，中小学生因课业负担过重而自杀的消息时时出现。如据报道，山西某小学五年级学生甜甜因无法承受“作业过多”的压力而上吊自杀。
材料三：臧克家的诗《有的人》这样写道：“有的人活着他已经死了；有的人死了他还活着。有的人他活着别人就不能活；有的人他活着为了多数人更好地活。”
（1）据材料一、二分析，任思雨和王甜甜对待生命分别是怎样的态度？（4分）
（2）材料三中为什么说“有的人活着他已经死了；有的人死了他还活着”？（4分）
（3）从这三则材料当中，你得到什么启示？（2分）
发掘自己的潜能对个人的成长有着非常重要的作用，你认为下列属于发掘自己潜能的正确行为是（ ）
①每天早晨起床对自己说一句鼓励的话
②做错一件事就对自我埋怨一番
③经常在一个地方空想自己将来要成为一名伟大的科学家
④每天坚持长跑训练
A.①③ B.③④ C.①④ D.②③
唐朝时魏征说过：“若以铜为镜，可以正衣冠；若以人为镜，可以知得失”其后半句话主要是指（ ）
A.通过自我观察来认识自我
B.通过某些心理学方法来认识自我
C.通过他人的态度来认识自我
D.通过集体了解自我
图中小鸡和小鸭的对话，给我们的启示是（ ）
A.要充分看到自己的优点，才能瞧不起别人
B.要全面、正确地认识自己
C.强调自己的优势，才不会产生自卑的心理
D.要善于挖掘自己的潜能
