Question

【珍爱青春 提升人生价值 】

新华社2015年元月8日讯，2015年元月8日，黑龙江哈尔滨“1·2”火灾抢险救援中牺牲的赵子龙、傅仁超、张晓凯、侯宝森、杨小伟五名烈士追悼会在天河园举行。清晨6时30分，载有五名烈士灵柩的灵车从西华苑出发，广大市民沿途为烈士送行。

在“1·2”火灾抢险事迹报道后，光明中学101班举行了以“学习先烈，珍爱青春，追求人生价值”为主题的教育活动，请你参与：

【报道片段一：自发的送别】6时30分，载着5位烈士灵枢的灵车缓缓驶出西华苑，送別的群众肃立道路两旁，神情凝重，无声抽泣。20多公里的路途随处可见自发前来送別的民众。刺骨的寒风中，他们或高举条幅送上祝愿，或低头鞠躬表达敬意……

（1）众多相识的、不相识的、相关的、不相关的群众为什么会冒着刺骨的寒风自发地到西华苑外送别五位牺牲的烈士？（2分）

【报道片段二：生命的价值】在无情的火灾中，正在哈尔滨市消防支队开发区中队服役的傅仁超和另外4名消防战士不幸牺牲。当时，11层高的居民楼突然塌落，来灭火的十几名消防官兵瞬间被埋，最终5人遇难。其中，年齡最小的赵子龙18岁，最大的楊小伟不过22岁。

（2） 什么样的生命最有价值？（6分）

【报道片段三：童稚的祝福】面对国家和人民的利益，他们挺身而出，如今英雄已逝，笑容仍在。哈尔滨市花园小学二年级的吴杨书晗在日记里写道：“但愿我能唤醒你们，祝你们去好人多的天堂，一路走好！”

（3）为更好地学习英雄，请你向同学们发出“珍爱青春，提升人生价值”的倡议。（每方面不少于三条。6分）

Answer

（14分）

（1）（2分）因为这些烈士为了保护人民群众的生命财产献出了自己年轻的生命。

（2）①每个人对国家、社会和他人都有价值。（1分）当我们发现自己能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为国家和社会作出贡献时，就更能体会自己生命的价值。（2分）

②生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。（1分）许许多多的人虽然生命已经结束，可他们为社会作出突出的贡献却让后人受益无穷，受到后人的崇敬与追念。他们的生命价值就获得了更长的延伸、更充分的体现。（2分）

（3）珍爱青春：

①珍惜青春，开创出属于自己的灿烂人生。（1分）

②努力学习，提升素质，充分把握有限的今天。（1分）

③开放自己的心灵世界，培养健康乐观的心态。（1分）

提升人生价值：

①我们要珍爱生命，追求生命的质量，实现生命的意义，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断提升生命的价值。（1分）

②树立崇高的理想，努力学习，在学习创造中实现人生价值。（1分）

③积极参加社会公益活动，在回报社会、服务社会中提升生命的价值。（1分）

【解析】

试题分析：

（1）五位牺牲的烈士是为了保护群众的生命财产献出了自己年轻的生命。他们的精神和事迹值得我们学习。

（2）本问考查如何实现生命的价值。要实现生命的价值，首先要意识到自己存在的价值；其次，生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。我们要在生活中体会自己的价值意义，多为社会做出贡献，承担自己的社会责任，用自己的实际行动去帮助他人和社会。

（3）向同学们发出“珍爱青春，提升人生价值”的倡议。首先，爱青春：珍惜大好的青春年华，努力学习，掌握本领；其次，提升自己生命的价值，为社会多做贡献，升华自己的人生价值；积极参加社会的公益活动。

考点：呵护他人的生命；延伸生命的价值；提升自己的人生价值。