(8分)
材料一:《荀子》说,人无礼则不生,事无礼则不成,家无礼则不兴,国无礼则不宁。
材料二:2015春节又要到了!在春节期间,带上一点“薄礼”走亲访友是中国人的习俗之一。我们常常是带着祝福和喜悦去的,可是有时候做客时的失礼行为会让欢乐气氛大打折扣。
运用《交往有艺术》一课的相关知识,简要回答下列问题。
(1)我们为什么要对人有礼貌?(3分)
(2)假如你正准备与父母一起去一位师长家中拜访,请运用教材中相关知识,谈谈你觉得需要注意些什么,以免失礼使祝福味道大打折扣。(5分)
(8分)
材料:最近,妈妈发现小明突然像变了一个人似的,讲新潮,爱打扮,做事我行我素,尤其喜欢穿一些奇怪的衣服。于是吃完饭后对他说:“你是一个学生,这样穿可不太好。”小明不以为然地说:“你知道什么!这叫个性!”妈妈又说了几句,小明生气地说:“我已经长大了,穿什么是我自己的事情,不用你管!”
阅读上述文字,运用《成长的烦恼》一课的知识,简要回答下列问题。
(1)小明的言行反映了小明怎样的心态?(3分)
(2)小明怎样理解长大了的含义?正确的理解应该是怎样的?(5分)
美国卡耐基先生认为,一个人事业的成功,只有15%是由他的专业技术能力决定,另外的85%则要靠人际关系。这句话给我们的启示是( )
①人生的主要任务是搞好人际交往
②人生离不开交往
③只有在交往中人的知
识、才干才能得到正常发挥
④专业技术无所谓,只要搞好人际关系就可以成功
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
有同学认为:“别人通过作弊取得了好成绩,我不作弊没考好的话,岂不是吃了大亏?”。对此,你会对他说( )
①以后考试别太傻,也要作弊
②弄虚作假也许能一时侥幸取得成功,但终究会被人识破
③诚实的人可能会一时吃亏,但会得到他人的信任
④作弊能带来好处,偶尔为之无所谓
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
小亮考前告诉自己,考试不过是一次特殊的作业练习,是对自己学习效果的一次检验。这种调节紧张心理的方法是( )
A.认知调节法 B.积极暗示法 C.自我放松法 D.运动回避法
调查显示:在七年级学生中,因为增加了新学科、不习惯老师的教学方式、作业多等原因,有51%的同学认为学习压力大。下列关于学习压力的说法正确的是( )
A.压力与动力是一致的,压力越大动力越强
B.适度的压力可以激发学习潜能,过度的压力会影响学习效率
C.学习生活中总会有压力,压力越大动力越强
D.学习压力会让我们失去动力,停滞不前