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(12分) 情景一:早上:每星期一早上的大课间学校都要举行防恐演练,小刚认为这样...

12分)

情景一:早上:每星期一早上的大课间学校都要举行防恐演练,小刚认为这样太浪费时间了,根本没必要。

(1)你同意他的观点吗?                                            2分)

(2)理由:                                                        2分)

情景二:中午:班委会决定周末去参加植树活动,小刚回家和妈妈商量准备参加,可妈妈说学生的主要任务是学习,不同意。

(1)如果你是小刚,你会:                                          2分)

(2)理由:                                                        2分)

情景三:晚上回到家,电视正在播放tfboy的演唱会,小刚准备先看完演唱会,在做作业。

(1)她这种作法是:                                                2分)

(2)理由:                                                        2分)

 

情景一:不同意(2分); 理由:学校在履行保护未成年人健康成长的职责,值得提倡(2分)。 情景二:说服妈妈同意参加; 理由:积极参加社会公益活动是奉献社会的主要途径;保护环境,人人有责。 情景三:不可取; 理由:要抵制诱惑,培养良好的学习习惯。 【解析】 试题分析: (1)对学生进行安全教育是学校的职责,学校进行防恐演练,可以增强学生的安全防范意识,提高自我保护能力,所以对小刚的观点,我们不赞同。 (2)积极参加社会实践活动,对于提高中学生的实践能力,培养学生的奉献精神,提高合作意识等都有重要的意义。所以,我们建议小刚说服妈妈,参加学校组织的活动。 (3)青少年面对的诱惑有很多,电视就是其中之一。我们应该先写完作业,再适当的进行一些文娱活动。而不应该禁不住诱惑。所以,我们建议他要禁得住诱惑,培养良好的行为习惯。 考点:增强生命安全意识;热心公益,服务社会;自觉抵制不良诱惑。  
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考点分析:
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8分)

背景材料:在大型青春励志生活类角色互换纪实节目“变形计”之《少年少年》中,讲述了一个家住贵州山区的留守儿童------梁训:父母长期在外打工,她一个人独自生活。每天,他除了干农活外,还要上山砍柴、打水、喂猪、做饭和学习。可他从不怨天尤人,对生活和学习充满了热情。节目播出后,大家纷纷为梁训点赞!

(1)请你结合材料分析大家纷纷为梁训点赞得原因。(4分)

(2)作为梁训的同龄人,你准备以怎样的实际行动向他学习?(4分)

 

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8分)观察下面漫画,回答下列问题。

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1)以上两幅漫画共同反映了怎样的社会现状?面对这样的社会现状我们应增强哪些意识?(4分)

(2)从公民权利与义务的一致性角度,谈谈我们如何为生存环境的改善“共奋斗”?

 

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国务院总理李克强在2014年度国际科学技术奖励大会上的讲话中指出:“新中国成立以来,我们坚持自力更生,大力推动自主创新,中国速度、中国力量、中国创造让世界瞩目。”其中,“中国力量”指的是(   )

①道路的力量,即来之不易的中国特色社会主义道路

②精神的力量,以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神

③团结的力量,中国各族人民大团结的力量

④人民的力量,广大人民的不可战胜的基本力量

A.①③④           B.①②③④            C.①②④           D.②③④

 

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“千人同心,则得千人力,万人同心,则无一人之用。”这告诉我们(   )

A.人多力量大,能战胜一切困难

B.人在集体中要团结,不能存在竞争

C.合作能放大个人和集体的力量

D.合作能够消除分歧,求得整体优化

 

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4月2是世界“枕头大战日”,当天活动参加者自带枕头,相互击打。“枕头大战”结束后,大家一起把战场清理干净。这种缓解压力、调控情绪的方法属于(   )

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A.转移注意法             B.合理宣泄    C.自我暗示               D.换位思考

 

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试题属性

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