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上了七年级,温瑶同学内心感到孤单寂寞,经常独来独往,你认为改变这种孤僻性格的最好...

上了七年级,温瑶同学内心感到孤单寂寞,经常独来独往,你认为改变这种孤僻性格的最好办法是(   )

A.尽快适应新环境,多结交新的朋友

B.埋头读书,多与科学文化知识交朋友

C.心理上烦恼忧愁时,发一通小脾气

D.控制好自己的情绪,等待别人来主动关心

 

A 【解析】 试题分析:为尽快适应初中新的学习生活,温瑶同学应及时调整心态,建立新的友谊,适应新的环境,融入集体生活。正确的答案为A 考点:本题考查适应初中新生活  
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考点分析:
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14分)

材料一:中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议(简称十八届四中全会)定于2014年10月20日至23日在北京召开。本次四中全会首次专题讨论依法治国问题。全会明确了全面推进依法治国的重大任务,这就是:完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,加强宪法实施;深入推进依法行政,加快建设法治政府;保证公正执法,提高司法公信力;增强全民法制观念,推进法治社会建设;加强法制队伍建设;加强和改进党对全面推进依法治国的领导。

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材料二:“有权不可任性”,李克强总理5日在政府工作报告中谈到简政放权时说,要用政府权力的“剪发”,换取市场活力的“乘法”,“大道至简,有权不可任性”,引来代表委员热烈掌声。

(1)结合所学知识谈谈你对全会所确立的依法治国的重大任务的理解。(4分)

(2)“大道至简,有权不可任性”反映了依法治国对政府的要求是什么?(2分)

(3)依法治国的主体是人民群众,作为祖国未来的建设者,请你以学校团委的名义起草一份倡议书,号召同学们为推进法治社会建设做出自己的贡献。(4分)

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4124是国家以立法形式确立的活动纪念日。请你写出该纪念日的名称,并结合该纪念日说说你的打算。(4分)

 

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14分)

材料一:中安在线讯在刚刚结束的全国文明城市表彰大会上,安徽省喜获大丰收,争创全国文明城市工作取得当选数和提名数的双第一。截至目前,安徽是六个省辖市中,已有4个全国文明城市,当选总数一跃升到全国第五位,这标志着我省精神文明创建工作阔步迈入全国第一方阵。

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材料二2014年11月12日合肥南站建成并开通运营,初期开行至上海、温州和宁波等方向到发高速动车组列车14列。合肥南站借鉴和吸收了国内外大型交通枢纽规划设计的先进理念,为打造真正意义上的“零换乘”,采用“线下全架空”是合肥南站规划的最大亮点。合肥南站地面公交规划中,打破了国内枢纽公交的传统组织模式,创新性的采用“南北分离、到停发完全分离”的组织形式,这在目前国内火车站公交组织中南尚属首次。

(1)高铁南站的开通,让我们的交流越来越方便,“让世界了解安徽”,你有哪些好的景点向世界介绍。(2分)同时,作为安徽的一份子,你也是世界了解安徽的一个窗口,应怎样做。(2分)

(2)看到上述新闻,小刚很自豪,请分析小刚自豪的原因。(4分)

(3)为建设更加美好的家乡,你有哪些好的建议?(6分)

 

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12分)

情景一:早上:每星期一早上的大课间学校都要举行防恐演练,小刚认为这样太浪费时间了,根本没必要。

(1)你同意他的观点吗?                                            2分)

(2)理由:                                                        2分)

情景二:中午:班委会决定周末去参加植树活动,小刚回家和妈妈商量准备参加,可妈妈说学生的主要任务是学习,不同意。

(1)如果你是小刚,你会:                                          2分)

(2)理由:                                                        2分)

情景三:晚上回到家,电视正在播放tfboy的演唱会,小刚准备先看完演唱会,在做作业。

(1)她这种作法是:                                                2分)

(2)理由:                                                        2分)

 

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8分)

背景材料:在大型青春励志生活类角色互换纪实节目“变形计”之《少年少年》中,讲述了一个家住贵州山区的留守儿童------梁训:父母长期在外打工,她一个人独自生活。每天,他除了干农活外,还要上山砍柴、打水、喂猪、做饭和学习。可他从不怨天尤人,对生活和学习充满了热情。节目播出后,大家纷纷为梁训点赞!

(1)请你结合材料分析大家纷纷为梁训点赞得原因。(4分)

(2)作为梁训的同龄人,你准备以怎样的实际行动向他学习?(4分)

 

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8分)观察下面漫画,回答下列问题。

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1)以上两幅漫画共同反映了怎样的社会现状?面对这样的社会现状我们应增强哪些意识?(4分)

(2)从公民权利与义务的一致性角度,谈谈我们如何为生存环境的改善“共奋斗”?

 

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