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(12分)阅读材料,回答问题。 70岁能干什么?许多人都认为到了这个年纪可算是人...

12分阅读材料,回答问题。

70岁能干什么?许多人都认为到了这个年纪可算是人生的尽头,于是便开始料理后事。但有一个叫胡达·克鲁斯的老太太却认为一个人能做什么事不在于年龄的大小,而在于怎么个想法。于是,她在70岁高龄之际开始学习登山,此后先后攀登了几座有名的山峰,95岁那年还一举登上了日本的富士山,打破攀登富士山年龄最高的纪录,被称为“登山老祖母”。70岁开始学习登山,这乃是一大奇迹。但奇迹是人创造出来的。正如胡达老太所言“如果你只是把梦想放进脑袋里,就永远不会成为现实,但只要开始付诸行动,就永远都不迟”。

运用所学知识,回答问题

1运用有关发掘潜能的知识,解释胡达老太成功的原因。

2畅想未来,你准备如何制定你的成长规划并付诸行动。

 

(1)①人是不断发展的,每个人都有很大的发展空间。发掘自己的潜能是取得成功的重要条件,胡达老太相信自己仍有登山的潜能,这是她成功的前提。(3分) ②经常给予自己积极的暗示,在心中想象一个比自己更好的“自我”形象,有利于提高自己的信心和勇气,鼓舞斗志,激发自己的潜能。胡达老太认为一个人能做什么事不在于年龄的大小,而在于怎么个想法,这是给予自己积极的暗示。(4分) ③只有在实践中才能激发潜能。胡达老太将梦想付诸行动,开始学习并坚持攀登高山,不断激发自己的潜能,取得成功。(3分)(其他表述,言之有理可酌情给分) (2)①要了解自己的个性特点和潜能,了解社会对各种职业的角色期待,从社会需要与自身实际出发,确立个人的成长目标。(3分) ②从现在做起,努力学习,注意品性修养,自省、自律,养成良好的行为习惯,向着自己的理想前进。(答出任一点得3分,答出2点得5分,其他表述,言之有理可酌情给分) 【解析】 试题分析: (1)人的潜能有如一座待开发的金矿,蕴藏丰富,价值连城,在某些特定的环境下,潜能可以激发出来,这位老太太心灵保持青春,对自己的登山充满信心,这是激发潜能的前提,同时在登山的过程中,在心理暗示自己能够成功,这也是激发潜能准备的条件,同时他不光相信自己能行,还特别注重实践,在实践中激发潜能,最终取得成功,所以分析时紧紧围绕激发潜能的方法,从树立自信、心理暗示、注重实践等方面阐述。 (2)制定成长规划首先要了解自己的兴趣、爱好、特长,并考虑社会的发展示需要,二者结合起来,确定目标,然后做好现在的自己,要努力学习科学文化知识,培养良好的习惯,提高自身道德修养,培养艰苦奋斗的精神,为实现自己的理想努力拼搏。主要从树立目标、努力学习、学好本领,实现理想等方面回答。 考点:本题考查激发潜能的方法。  
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12分阅读材料,回答问题

在生活中我们常常面临很多矛盾、冲突和两难选择。请仔细阅读材料,运用珍爱生命的有关知识回答。

编号

情境

选择

出外吃饭时,餐馆服务员向你推荐紫貂、穿山甲、巨蜥等野味,你会

A.欣然接受,难得有机会品尝

B.看价格而定,太贵就算了

C.坚决拒绝,并向有关部门举报

学校团委倡议周末参加社区志愿者服务等活动,你会

A.看有没有报酬再说

B.积极参加

C.不予理会

在上学路上,你发现有人被车撞倒在地上不能动弹,你会

A.当没事发生,继续上学

B.赶快凑上前围观看热闹

C.大声呼救或拨打120 急救电话

面对情境

①选择        

理由                                              

②选择        

理由                                              

③选择        

理由                                              

 

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12分阅读材料,回答问题。

材料一好多初中生学习成绩不稳定,究其原因,有的不明白自己要学什么,怎么学,老师讲什么,就学什么有的平时拖欠,临考突击有的不懂也不问,有的却不懂装懂有的不愿思考,有的不肯动手……

材料二“学习金字塔”反映的是采用不同的学习方式,学习者在两周以后还能记住内容学习内容平均留存率的多少。

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运用所学知识,回答问题

1归纳材料一中学生学习成绩不稳定的原因。

2结合“学习金字塔”,谈谈应如何转变学习方式,提高学习效率。

 

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漫画《牵着鼻子走》告诫我们应该(   )

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A.禁用手机电脑,远离各种网络

B.注重科技创新,掌握核心技术

C.增强自控能力,抵御不良诱惑

D.增强现代意识,学会自主学习

 

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看到一名骑电动车的醉酒老人摔倒在地,两名中学生立即上前将其扶起并护送回家,没想到老人及家属反怪他俩撞人并要求赔偿,倍感委屈的两名中学生多方寻找目击证人并求助警方,最终迎来了老人的道歉。对此事件,认识正确的是(   )

A.救助他人要权衡得失,少管闲事

B.既要见义勇为,又要学会保护自己

C.要保持高度警惕,不轻易相信他人

D.成功避险需要冷静判断,镇静应对

 

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近年来,中小学生溺水、高空坠落、交通意外、性侵害等安全事故时有发生。每一次事故、每一个孩子的不幸身亡,都给个人家庭带来无限的悲痛。面对各种意外伤害,青少年应当(   )

A.增强自我保护的意识和能力

B.自觉远离各种类型的户外活动

C.参加文化知识,提高综合素质

D.随遇而安,坦然面对天灾人祸

 

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