Question

进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了，有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规，为了引导同学深刻反思自己的行为，端正学习态度，激发学习热情，学校开展了一次互帮互助活动。假如你是一位品学兼优的同学：

（1）请你对那些厌学，甚至旷课、逃学的同学的行为作出评析（2.5分）

（2）古人有“孙敬头悬梁、苏秦锥刺股”的感人事例，这对我们有什么有益的启示？（2.5分）

（3）学习成绩不理想的同学要缩小差距，你认为应该从哪些方面努力？（2.5分）

Answer

（1）（5分）对自己不负责任，不珍惜受教育的机会；不懂得自律，没有认真遵守学校的要求；学校和家庭应多关注。（答到自律即可给两分）

（2）（5分）多想一些办法来约束和控制自己；读书需要刻苦，随随便便是不会成功的！（围绕这两层意思的答案都可以给分）

（3）（5分）自己：思想认识上和行动上重视；学校和家庭的共同努力。（多方面的共同努力）

【解析】

试题分析：

（1）厌学，甚至旷课、逃学的同学是对自己不负责任的表现，他们没有珍惜自己的受教育的机会，自制力差，不懂得自律，没有遵守学校的规章制度，也违反了义务教育法的有关规定。

（2）我们要学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，掌握适合自己的学习方法。学习中有苦有乐，学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。

（3）成绩不理想的同学首先对自己要有信心，要有自制力，制定适合自己的学习计划，还要请老师、同学、家长监督。

考点：

（1）本问考查正确评价学生的不良行为。

（2）本问考查学习苦乐交织，我们要克服困难，自主学习。

（3）本问考查怎样提高学习成绩。