近日，一种装有蜂蛹的塑料小盒成了小学生们热衷购买的新“玩具”。有些学生将蜂蛹买回来，用铅笔戳，还有学生用小刀把蜂蛹杀死。这警示我们（ ）
A.只有人类才有生命 B.要善待其他生命
C.别关心蜜蜂的生命 D.蜜蜂不需要生命
曾子曰：吾日三省吾身。这里正确认识和评价自己的方法是（ ）
A.咨询他人 B.自我反省 C.相互比较 D.科学鉴定
（16分）
某校七年级（1）班同学围绕“履行义务，学会学习”开展主题班会活动，请你与他们一起参与讨论，完成相关问题。
习近平在“教育第一”全球倡议行动一周年纪念活动中指出，百年大计，教育为本。中国将坚定实施科教兴国战略，始终把教育摆在优先发展的战略位置，不断扩大教育投入，努力发展全民教育、终身教育，建设学习型社会……
（1）国家为什么要优先发展教育、不断扩大教育投入？（6分）
学会学习既是打开终身学习之门的钥匙，也是进入知识经济时代的通行证。1946年，美国学者艾德加·戴尔提出了“学习金字塔”理论（右图所示）。
（2）你从下图中能获得哪些信息？（6分）
2014年8月1日，教育部公布的《中小学生守则(征求意见稿)》中关于爱学习的规定：勤思好问，乐于探究，上课专心听讲，勇于发表见解，按时完成作业，养成阅读习惯。
（3）全面地认识自己，才能形成清晰的自我形象。选择上述规定中的一个方面，谈谈自己做的较好和今后需要改进的地方。（4分）
半年的初中生活中，我们有诸多的收获，也会有一些迷惘和困惑。以下是两位七年级同学的生活片段，请走近他们的生活，一起分享、研讨。
片段一：小丽是一个成绩优良的学生，可她总是与同学斤斤计较，常常因一些琐事与同学争吵；她还经常嘲笑学习成绩不如自己的同学；有时候她还故意给同学取侮辱性的绰号，不分场合随意乱喊。大家都不喜欢与她交往。
（1）结合材料谈谈大家不喜欢与小丽交往的主要原因。（9分）
片段二：小凯在日记中写道：“我们的班主任李老师工作认真负责，经常找学生谈心，耐心辅导学生。但我对李老师很有意见：我迟到了，他就批评我；做作业时，我只是翻了一下同桌的作业本，也被他狠批了一顿。他太严了，对我一点都不宽容，我很苦恼。”
（2）为了消除小凯的苦恼，你会怎样劝说他呢？（6分）
“开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，与人无所不容。”这副对联的内容告诫我们做人要（ ）
A.笑口常开，志存高远 B.豁达大度，胸怀宽广
C.随波逐流，顺其自然 D.忍辱负重，得过且过
