Question

（12分）下面是小明同学在生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。（12分）

情境一：小明和村民举报村支书在过去三年间，冒领挪用村里多名低保户低保款5万余元。此事已被立案调查，村支书被免职处理。

（1）小明在行使公民的                   权。（2分）

（2）小明和村民行使这一权利的途径可能是                        。（2分）

情境二：小明的表哥大学毕业后利用银行金融机构给予的创业高校毕业生一般不超过3万元的信用贷款的机遇，创办了自己的小微企业。

（1）小明表哥的企业所有制性质是                   。（2分）

（2）国家对这类所有制企业发展的政策是                          。（2分）

情境三：小明的表妹婷婷总是拿回族同学的习惯取笑对方。

（1）小明应该告诉她：                                          。（2分）

（2）原因：                                                    。（2分）

Answer

情境一：监督权；通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映；采用书信、电话、电子邮件等形式向有关部门举报或反映；向新闻媒体反映等。

情境二：非公有制性质；鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，保护其合法权益，对其依法监督和管理。

情境三：停止这种行为并道歉；促进民族团结是公民应尽的义务，我们要尊重各民族的风俗习惯。

【解析】

试题分析：

情景一：公民享有建议权、监督权，这是公民的一项重要的政治权利。面对党员干部的贪污腐败问题，作为有责任感的公民来说，有责任和义务同这一行为作斗争。具体的实现途径可以是：通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映；采用书信、电话、电子邮件等形式向有关部门举报或反映；向新闻媒体反映等。

情景二：国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展，并对他们依法实行监督和管理。大学生毕业后，自己创立的小微企业，从性质上说就属于非公有制经济。国家对其态度是：鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，保护其合法权益，对其依法监督和管理。

情景三：公民有维护民族团结的义务，在与少数民族同学相处时，我们一定要尊重少数民族同学的语言文字，尊重少数民族同学的风俗习惯，尊重他们的宗教信仰。小明的表妹婷婷总是拿回族同学的习惯取笑对方，这种行为是很不对的，小明应该告诉她：停止这种行为并道歉；因为：促进民族团结是公民应尽的义务，我们要尊重各民族的风俗习惯。

考点：公民行使监督权的渠道；国家对非公有制经济的态度；公民有维护民族团结的义务。