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“幸福”是一个很温暖的词汇,九年级三班同学围绕这一主题进行了探讨。 【感受幸福】...

“幸福”是一个很温暖的词汇,九年级三班同学围绕这一主题进行了探讨。

【感受幸福】对于个人来说,每个人对幸福都有不同的注解

    一心服务失足青少年、流浪儿童等未成年人,长沙最美志愿者孟繁英告诉我们幸福就是为孩子们做一点实事而不要任何回报。

    十几年如一日,无微不至照顾瘫痪父亲,孝女朱晓晖告诉我们幸福就是父亲有了她的存在而有了生存的勇气。

    爱倾情播洒在雪域高原,湖南援藏干部华学健告诉我们幸福就是“不辜负藏族同胞的期待”,带领隆子县和山南地区群众走上脱贫致富的道路。

    捡到内有2.8万元现金、30万元银行卡、20多万元票据的挎包及时归还失主,长沙环卫工人余文觉告诉我们幸福就是守住良心,诚实做人。

1结合以上材料,运用所学知识,谈谈你对“幸福”的认识。8分

【捍卫幸福】2015年3月14日,新华网发布题为《史上最牛零食调查辣条脏得不得了,找厂得靠闻味》的报道,再一次降低了我们的幸福感。对此,薇薇同学给湖南省省长写了一封信 “……终于有媒体关注了,这个东西太伤身体了,我们的老师一直教育我们禁止买来吃,可是出了校园我们无法控制,真希望政府有关部门好好查一查我们学校旁边的那些小店和流动的小摊小贩,杜绝这些不合格产品的生产和销售,还我们健康的身体……”

2为了捍卫我们舌尖上的幸福,请你结合薇薇的信,运用所学知识谈谈“政府有关部门好好查一查”的必要性8

 

(1)①孟繁英的事迹告诉我们,幸福就是履行社会责任不计较代价与回报。(或热心公益,服务社会;或对社会多做贡献来延伸生命的价值;奉献社会) ②朱晓辉的事迹告诉我们,幸福就是要履行好孝敬父母的义务。 ③华学健的事迹告诉我们,幸福就是要通过自己的努力为实现各民族的共同繁荣作出贡献(共同富裕)。 ④余文觉的事迹告诉我们,幸福就是要诚实守信,履行好我们的义务 (只要答到了划横线部分,每个人物2分) (2)①部分青少年抵制诱惑的能力有待增强(现状) ②生命健康权是公民的首要的权利,保障未成年人的生命健康权是全社会的责任;对未成年人的社会保护是全社会的责任(地位) ③政府部门好好查查是落实依法行政的要求,有利于维护消费者的合法权益,保障未成年人的生命健康权,有利于培养我们健康文明的的消费方式 ④有利于商家诚信经营,合法经营 ⑤有利于落实依法治国,构建和谐社会 (答到4个要点,得满分) 【解析】 试题分析: (1)结合以上材料,运用所学知识,谈谈你对“幸福”的认识。幸福,不同的人有不同的理解。付出是幸福,收获是幸福,有人惦记是幸福,有人心疼是幸福。个人的态度不同,对幸福的理解就不一样。孟繁英热心公益,服务社会,用自己的行动奉献给他人,延伸了生命的价值,这就是她的幸福;朱晓辉孝敬父母,让父亲感觉到他的重要,这就是她的幸福;湖南援藏干部华学健,用自己的付出,立志改变民族地区的贫困,为着民族地区的发展做出了重要贡献,这就是他理解的幸福;余文觉守住良心,诚实做人,这就是幸福。 (2)小食品的不安全因素增多,威胁着中小学生的健康成长。我们希望有关部门引起关注,形成一股社会的力量共同关注小食品的安全,以保证中小学生的健康成长。要捍卫我们“舌尖上的幸福”,就要使中小学生自觉抵制住不良诱惑,要认识到生命健康权的重要性。政府部门的有序参与,在保证中小学生的安全方面具有着重要的意义,具体表现为:政府部门好好查查是落实依法行政的要求,有利于维护消费者的合法权益,保障未成年人的生命健康权,有利于培养我们健康文明的的消费方式;有利于商家诚信经营,合法经营;有利于落实依法治国,构建和谐社会 考点:公民积极承担社会责任;保护未成年人的健康成长。  
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考点分析:
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