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材料:2015年2月27日, “2014年度感动中国人物”颁奖盛典在央视播出。获...

材料:2015227 2014年度感动中国人物”颁奖盛典在央视播出。获得“感动中国2014年度十大人物”荣誉的有:为了“一句嘱托,许下了一生”带领科研团队实现氢弹研究突破的科学家、“两弹一星”功勋于敏;坚持在贵州山区义务支教的退休外交官朱敏才、孙丽娜夫妇;与暴恐分子斗智斗勇被誉为大漠“猎鹰”的新疆民警木拉提西日甫江;超越亲情的陇海大院爱心集体等。

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从公民个人层面看,感动中国人物的先进事迹体现了社会主义核心价值观的哪些内容?感动中国人物的先进事迹,对我们青少年学生健康成长、立志成才有哪些启示?5分)

 

(1)体现了爱国、敬业、诚信、友善(至少要写出3点)(2分) (2)启示:①珍惜受教育的权利和履行受教育的义务,努力学习科学文化知识,提高自身素质; ②正确面对挫折,培养克服困难、开拓进取、勇于创新的优良品质; ③自觉磨砺意志,陶冶情操,培养自强不息、艰苦奋斗的精神; ④正确认识个人与社会的关系,个人离不开社会,社会的存在和发展是人们共同努力的结果。认识到个人成长与国家命运息息相关,要自觉承担社会责任; ⑤树立崇高的理想,在奉献中实现人生价值。亲近社会、服务社会必须自觉履行好自己的工作职责; ⑥弘扬爱国主义精神,自觉履行对国家的责任,将国家利益放在首要地位;克服对社会的冷漠情绪和看客现象,会乐于助人; ⑦诚信是为人做事的基本准则,我们要重诺守信,对事负责等。(任意3点得3分) 【解析】 试题分析:本题第一问考查了社会主义核心价值观的相关内容,属于识记类知识,社会主义核心价值观公民个人层面:爱国、敬业、诚信、友善。 感动中国人物的先进事迹,对我们青少年学生健康成长、立志成才有哪些启示。也就是回答,青少年应该怎么去做,要从教育角度回答,努力学习,珍惜受教育权利,同时回答一些非学习因素,包括战胜挫折,磨练意志。然后进一步扩展,从社会和国家的的角度来分析,正确认识个人与社会的关系,履行对国家的责任。再次从长远分析,树立崇高的理想。 考点:本题考查了社会主义核心价值观的相关知识。  
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考点分析:
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