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小刚和小伟不仅是同班同学,而且是要好的朋友。一天,小刚在学校的传达室拿到小伟的信...

小刚和小伟不仅是同班同学,而且是要好的朋友。一天,小刚在学校的传达室拿到小伟的信件,心想自己和小伟是好朋友,看看信件的内容也无妨。于是,就带着好奇心,把信件看了一遍。小伟见信拆开十分恼火,揍了小刚一顿。

(1)小刚的行为对吗?为什么?(2分)

(2)小伟的做法对吗?为什么?(2分)

(3)假如你遇到这种情况,你该怎么办?(6分)

 

(1)不对。公民有权对个人通信内容保密,小刚虽然和小伟是好朋友,但是,他也不能私自拆阅朋友的信件,这是侵犯他人隐私权的表现。(2分) (2)不对。小伟的合法权益受到侵害时,没有通过合法手段去解决,而是非法揍小刚,侵犯了小刚的生命健康权。(2分) (3)假如我是小刚,会尊重小伟的隐私,即使是好朋友,也不会私拆他人信件。 假如我是小伟,不会意气用事,会帮助小刚学习有关法律知识,共同增强公民的法律意识,做学法、知法、守法的好公民。(6分) 【解析】 试题分析: (1)公民享有对自己的隐私保密的权利。公民有权对个人通信内容保密,对自己的信件、电话等禁止他人擅自查看、刺探和公开。小刚虽然和小伟是好朋友,但是,他也不能私自拆阅朋友的信件,这是侵犯他人隐私权的表现。 (2)小刚和小伟是好朋友,当小刚做出了对不起小伟的事以后,小伟应该拿起法律的武器,依法维权,而不能通过暴力解决问题,这样会侵犯到小刚的生命健康权。 (3)作为小刚,因该尊重他人的隐私,尽管是好朋友,也不随意侵犯他人的隐私权;作为小伟,应该帮助小刚解决法律困惑,告诉他保护公民权利的重要性,和小刚一起做守法的好公民。 考点:依法维护公民的权利,增强法治观念。  
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考点分析:
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小赵,18岁时应征入伍,在某海岛驻防。每当人们合家团聚的时候,他总是默默地坚守岗哨,时刻待命。服役期间,他苦练军事技术,积极参加部队举办的文化夜校。退役后,他开了一家小餐馆。他诚信经营,每月主动到税务部门缴纳各种税款。他童叟无欺,深得顾客信赖。他为人正直,主动写信给工商局反映一些工商管理人员在维持市场秩序时的粗暴行为,建议文明执法。他深得当地群众信任,在镇人大代表选举中,光荣当选为镇人大代表。

(1)小赵的经历中,他依法行使了公民的哪些基本权利?履行了哪些基本义务?(4分)

(2)在社会生活的大舞台上,每个公民都可以“扮演”好各种角色。结合小赵的经历谈谈怎样才能扮演好“公民”这一角色。(6分)

 

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14岁的八年级学生小强因学业成绩欠佳,父母强迫他随本村村民到沿海某城市务工,被市郊一化工厂招为工人。小强在十分恶劣的环境下工作,每天工作时间长达14个小时……由于工厂缺乏相应的保障措施,半年后,小强出现中毒症状,继而被工厂辞退。

(1)小强的哪些权利受到了侵害?(4分)

(2)小强可依据哪些法律来维护自己的合法权益?(6分)

 

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观察下图。请你辨析。

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作为中学生,我们应该提倡以下做法( 

A.积极行使生命健康权

B.关爱他人的生命与健康

C.远离暴力,尊重生命

D.在危急情况出现时,不顾个人安危,见义勇为

 

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下列行为属于正确行使公民权利的是

A.小东拒绝父亲让他辍学卖菜的要求,坚持回校学习

B.小明打电话向有关部门举报学校附近一个黑网吧

C.受到同学欺负的小文找自己的哥哥教训那个同学

D.小梅督促做生意的爸爸及时缴足税款

 

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