Question

为了宣传建设节约型社会的重要性，了解我国资源的现状，某校九年级1班学生开展一次社会调查活动。

材料一：我国主要自然资源状况图表

陆地	陆地	耕地	矿产	森林	河流年流量
资源总量居世界位次	第三	第四	第三	第六	第六
人均占有值相当于世界平 均水平	三分 之一	三分 之一	二分 之一	五分 之一	四分之一

材料二：目前我国白炽灯的年使用量约为30亿，而节能灯在国内的年销售量只有3.56亿只，因此推广使用节能灯还有巨大空间。如果推广使用12亿只这样的节能灯，我国一年可节省858，48亿度，这相当于三峡电站一年的总发电量。

（1）材料一反映我国资源的状况是怎样的？（2分）

（2）请说说生活中你有哪些节约资源方面的小窍门。（两条即可，但不能和材料中重复）（2分）

（3）请你举出循环使用资源的两个事例。（2分）

（4）请你谈一谈循环使用教材的意义：（2分）

Answer

（1）我国自然资源的基本特点：自然资源总量大，种类多，但人均占有量少，开发难度大，这是我国又一重要国情。长期以来，我国资源开发利用不合理，不尽科学，由此造成的浪费、损失十分严重。

（2）纸两面用，水龙头及时关，人走灯熄等。

（3）废纸、废玻璃回收，用淘米水浇花，用中水洗车。

（4）具有节约作用，可以为国家节约大量资源，对学生进行环保教育，可以使学生养成爱护书本，阅读好习惯等。

【解析】

试题分析：

（1）从图表上看，反映了我国自然资源的现状，陆地、耕地、矿产、森林、河流年流量资源总量位居世界前列，说明自然资源总量大，种类多；但人均占量少，资源开发利用不尽合理，不科学由此造成的浪费损失十分严重，总之，我国面临严重的资源问题，结合图表，依据课本回答即可。

（2）注意强调是“生活中节约资源”的事例，不能与材料中相同，如节约用电、节约用水、纸张双面使用等。

（3）强调循环使用资源，课本中的事例即可，如废纸、废玻璃回收，用淘米水浇花，用中水洗车。

（4）注意审题，“循环使用教材”限制在学生教科书的使用，目的是让学生从自身做起，理解“循环使用教材”的意义，可以从节约资源、保护环境、养成良好习惯等方面回答。

考点：保护环境 节约资源的基本国策