Question

（12分）观察漫画，阅读材料，回答问题。

材料一：

材料二：防范侵害的口诀

（1）材料一两幅漫画中学生的行为表现反映了什么?（4分）

（2）材料二口诀中有一项做法欠妥，请找出来，分析不妥的理由，并说说该怎么做。（8分）

Answer

（1）反映了有学生缺乏自我保护（或安全）意识，或答“反映了部分学生防范侵害（或意外）的意识与能力弱”，或答“反映了部分学生不珍爱自己的生命”。（4分）

（2）“路遇敲诈勒索殊死抵抗”方法欠妥。（2分）因为这样做有可能激怒不法分子，导致人身安全受到伤害。（2分）正确的做法是面对不法侵害，采取机智灵活的方式与其斗争。可以采取“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等及时脱身；也可设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话等。（4分）

（理由和做法言之有理，可酌情给分。）

【解析】

试题分析：

（1）本题属于漫画分析题，要仔细观看漫画，体会漫画蕴含的信息：第一幅漫画中的青少年不顾生命危险，翻越栏杆；第二幅漫画中的青少年在马路上嬉戏打闹，不遵守交通法规。结合未成年的自我保护这一知识，可已看出两幅漫画共同反映一些学生缺乏自我保护意识，不珍惜爱护自己的生命。

（2）认真阅读口诀，除“路遇敲诈勒索殊死抵抗”除外，其他几种做法都能很好的防治侵害。当遇到敲诈勒索等违法犯罪行为时，要机智灵活地与其作斗争，不能殊死抵抗，否则会给自己带来更大得伤害。根据未成年人自我保护这一知识点来组织答案，自我保护的方法：呼救法、周旋法、报警等。

考点：本题考查了未成人的自我保护的相关知识。