Question

（12分）下面是小明同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。

情境一：2015年3月5日是第53个“雷锋纪念日”,小明所在的学校准备开展一系列的活动来庆祝。

（1）小明应该：                                                  （2分）

（2）理由：                                                      （2分）

情境二：小明发现自己所在的社区，由于管理不善，导致周围垃圾成堆，环境污染严重，直接影响了居民的正常生活。

（1）小明应该：                                                     （2分）

（2）理由：                                                         （2分）

情景三：老师罚小明把做错的那道题重做20遍。

（1）小明正确的做法是：                                              （2分）

（2）理由：                                                          （2分）

Answer

情境一：

（1）积极参与；

（2）既承担了社会责任，又帮助了他人。

情境二：

（1）向有关部门举报，并提出建议，要求及时处理。

（2）公民依法享有建议权（监督权）。

情景三：

（1）查找作业做错的原因；指出老师的行为是错误的，希望老师改进教育方法。

（2）学生应该努力完成规定学习任务的义务；未成年人保护法、义务教育法规定学校老师要关心、爱护学生，尊重学生人格尊严，不得体罚或变相体罚学生。

【解析】

试题分析：

（1）因为雷锋精神是需要传承和发扬的，所以学校组织开展学雷锋活动，就需要积极的参与，因为这样可以培养自己的助人意识和责任感等等。

（2）因为是自己所在的社区，污染了环境，而保护环境也是公民的义务，所以小明需要积极行动起来，向有关部门反映，寻求解决的办法，因为这是在行使建议权。

（3）小明作业出现错误了，正确的做法是积极寻找原因并改正，而老师的做法是体罚学生，是无意义的，所以小明需要和老师进行沟通，因为未成年人的身心健康受未成年人保护法的保护，老师应尊重学生等等，据此回答即可。

考点：本题主要考查承担责任、保护环境、维护自身合法权益。