Question

情景一：学校政教处要组织一次 “五﹒一”科技实践活动，但因为正在历史、地理和生物中考复习期间，同学们对此产生不同的观点。

小明：“学校要在举办“五﹒一”科技实践活动，是一次难得的学习机会，我已经报名了。”

小芳：“参加这种活动有什么用？不如参加校外文化课考试辅导班好。再说我们年龄小，天气那么热，去了妈妈不放心，还是不去的好。”

情景二：小明刚走出家门，就看见邻居的王阿姨正在路边让人算卦。她正在挂有“手相算命，星座占卜”招牌的小摊前，静静聆听一位“先生”的说教。

分析情景，结合所学知识，回答下列问题：

（1）如果你是小明，该怎样说服小芳参加科技夏令营？（6分）

（2）青少年应怎样看邻居王阿姨所参加的这种活动？（9分）

Answer

（1）一个国家的科技发展水平和公民的科技素养，直接关系到民族的强盛和社会的进步。作为祖国未来的建设者，我们青少年学生应增强科技意识，了解现代科技的发展状况，积极参加科技活动，努力学习和掌握现代科学技术，养成爱科技、学科技和用科技的良好习惯，提高自己的科技素养。（学生回答若言之有理即可，采意得分。）（6分）

（2）①我们要相信科学，学习科学，培养科学精神和科学态度，消除愚昧，改变无知。②要宣传科学，远离迷信，不参加迷信活动。

③要捍卫科学，高举科学的旗帜，学会用科学去戳穿现代迷信的骗人伎俩，同形形色色的迷信活动作斗争。（每点3分，共9分）

【解析】

试题分析：

（1）科学技术在一个国家的发展中越来越显示出重要的作用，公民的科学素养直接关系这社会的文明程度高低。青少年是祖国的未来和希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。青少年的科技素质如何，直接关系着祖国的未来发展。所以，青少年要增强科技意识，在平时的活动中注重锻炼自己的实践能力，培养创新精神，提高文明素养。

（2）王阿姨参加的活动属于社会的封建迷信，是不可取的，与当今我们社会中进行的精神文明建设背道而驰，是与科学精神相违背的，我们应该坚决抵制。在这一现象面前，我们应该用科学去战胜迷信，培养科学精神；宣传科学，保证自己坚决不参与封建迷信活动；运用我们所学的科学文化知识去反对迷信。

考点：培养科学精神；反对迷信，宣传科学。