Question

材料分析（18分）

材料一：过去生活在不同地区的人们如果有事，就写信、发电报，现在则变成了发E-mail、打电话；过去人们过节通过发贺卡相互问候，现在则变成了发电子贺卡、短信。[来

材料二：2014年5月7日，来自山东的李登海获得“中国种业十大功勋人物”殊荣，李登海开创了我国紧凑型杂交玉米育种先河,被称为“中国紧凑型杂交玉米之父”。30多年间，他先后选育玉米新品种30多个，7次开创和刷新了我国夏玉米的高产纪录。他培育的种子已累计在全国10亿亩土地上推广，为国家增产约2亿斤，直接增加经济效益约1000亿元。

（1）材料一和材料二分别说明了什么道理？

（2）在班内讨论时，个别同学认为：科学技术问题太深奥是科学家的事情，与青少年关系不大。大部分同学认为：一个国家的科技水平与青少年的科技意识密切相关。面对快速发展的现代科技，你认为青少年应该怎么做？

Answer

（1）材料一说明了我们现在的生活与科技息息相关。（3分）科技进步使人们的愿望逐步变成现实，极大提高了人们生活的科技含量和生活质量，也逐渐改变着人们的生活观念和生活方式。（3分）

材料二说明我国科技创新能力在不断提高，农业增产和农民增收离不开科技的进步；（3分）科学技术是第一生产力，科技进步推动物质文明的发展，是经济发展的决定性因素，科技发展带动了整个国民经济的发展，高新技术及其产业是当今经济发展的火车头。（3分）

（2）作为祖国未来的建设者，我们青少年学生应增强科技意识，了解现代科技的发展状况，积极参加科技活动，努力学习和掌握现代科学技术，养成爱科技、学科技和用科技的良好习惯，提高自己的科技素养。崇尚科学，反对迷信。（6分）

【解析】

试题分析：

（1）回答本问应分别作答，从材料一中可以看出，由于通信工具的变化，从而改变了人们的生活方式和生活质量，说明科技改变生活。材料二中李登海的事迹说明科学技术源于生产实践，并随着生产的发展显示出越来越重要的力量。科学及时日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素。当今世界，科技进步日新月异，科学技术的发展，必将对人类社会的发展产生更加深刻的影响，科学技术是第一生产力。

（2）青少年肩负着民族振兴的使命，要从现在开始认真学习，勤于思考，大胆质疑，拥有广博的知识，增强科技创新意识和能力，积极参加社会实践活动，树立终身学习的观念，掌握科技水平，为祖国的科技建设贡献自己的力量。

考点：

（1）本问考查科技改变生活、科学技术是第一生产力。

（2）本问考查青少年如何应对快速发展的现代科技。