全国超过22%的中小学生有不同程度的心理障碍，而约35%的中学生有心理异常的困扰。 如此触目惊心的数字，让教育界对学生的心理健康更加关注。4月13日至17日，深圳市将启动2015年的中小学“心理健康教育活动周”。在这一周里，全市中小学将通过各种各样的活动宣传心理健康教育。作为九年级学生，临近中考，针对“学习压力大的问题”我们应该（ ）
①正确对待学习压力，克服考试焦虑
②寻求老师、家人或朋友的帮助，舒缓紧张的心情
③学会调节和控制情绪，保持乐观、积极的心态
④在课堂上任性的哭诉，宣泄紧张的情绪
A.①②③ B.①② C.②③ D.①③④
材料分析（20分）
材料一：十届人大二次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》，对宪法内容进行了修改。包括确立“三个代表”重要思想在国家政治生活中的指导地位；增加推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展的内容；进一步明确国家对发展非公有制经济的方针等。
材料二：《中华人民共和国国家赔偿法》，以及《食品安全法》《刑法修正案（七）》和2014年3月15日正式实施修订后的《消费者权益保护法》等法律，均特别写明“以宪法为根据制定本法”或“根据宪法，制定本法”。
材料三：最近一次的修宪是十届全国人大二次会议对现行宪法修正案（草案）进行投票表决，赞成2863票，反对10票，弃权17票，结果以全体代表的2/3以上的多数通过宪法修正案。
阅读上述材料，请回答：
（1）上述三则材料分别说明了什么？
（2）由第1小题可以得出怎样的结论？
（3）2014年12月4日是我国首个国家宪法日。国家宪法日的确立不是仅仅把它当作一个纪念日，而是要当作全民的宪法教育日、普及日、深化日，把国家宪法日当作一个很好的普及宪法的契机，通过这个契机强化公民的宪法意识。谈谈对强化公民宪法意识的认识。
创新的力量（20分）
2014年8月25日，第29届全国青少年科技创新大赛科教论坛在中国科技会堂举办。中国青少年科技辅导员协会理事长、中国工程院院士陈赛娟在致辞中谈到，本届创新大赛主题“创新•体验•成长”，充分体现了习近平总书记提出的在创新实践中发现人才、创新活动中培训人才要求的精髓。陈赛娟院士早在第26届全国青少年科技创新大赛论坛上强调，当今社会，国家经济与科技实力稳步增长的关键在于创新，教育与人才培养的主要目标也在于创新。
（1）运用所学知识阐明陈赛娟院士提出的观点的理论主要依据是什么？
（2）时代呼唤具有丰富创新能力的高素质人才。作为中学生，我们应该如何培养自己的创新意识和创造能力？
材料分析（18分）
材料一：过去生活在不同地区的人们如果有事，就写信、发电报，现在则变成了发E-mail、打电话；过去人们过节通过发贺卡相互问候，现在则变成了发电子贺卡、短信。[来
材料二：2014年5月7日，来自山东的李登海获得“中国种业十大功勋人物”殊荣，李登海开创了我国紧凑型杂交玉米育种先河,被称为“中国紧凑型杂交玉米之父”。30多年间，他先后选育玉米新品种30多个，7次开创和刷新了我国夏玉米的高产纪录。他培育的种子已累计在全国10亿亩土地上推广，为国家增产约2亿斤，直接增加经济效益约1000亿元。
（1）材料一和材料二分别说明了什么道理？
（2）在班内讨论时，个别同学认为：科学技术问题太深奥是科学家的事情，与青少年关系不大。大部分同学认为：一个国家的科技水平与青少年的科技意识密切相关。面对快速发展的现代科技，你认为青少年应该怎么做？
价值判断（12分）：好奇心是一个人有所发展、有所成就的前提。没有瓦特的好奇心，就没有蒸汽机的出现，英国的工业革命就会推迟；没有哥白尼对天文学的好奇心，就不会有“太阳中心说”的提出，黑暗的中世纪就会延长若干年。因此，小丽说“只要有好奇心，敢想敢做，就一定会有所发明创造，学不学知识无所谓”。你赞同这一观点吗？说说你的理由。
我国的劳动教养制度，因违反宪法，中共十八届三中全会通过决定，提出废止。随后，国家将启动相关法律程序。这表明（ ）
①宪法具有最高的法律效力
②任何法律不得同宪法相抵触，否则无效
③在我国，中国共产党享有最高立法权
④宪法是最高行为准则
A、①②③ B、①③④ C、②④ D、①②④
