初三（1）班同学平时十分关注社会热点问题，他们针对近一年来的热点问题展开了研究性学习，搜集到以下信息，请你参与其中共同研究。
信息一：2014年10月23日，中国共产党十八届中央委员会第四次全体会议胜利闭幕。会议一致通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，在建设社会主义法治国家的征程上树起一座新的里程碑。
信息二：2014年11月1日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过了《关于设立国家宪法日的决定》，将12月4日设立为国家宪法日。2014年12月4日是首个国家宪法日，主题为“弘扬宪法精神,建设法治中国”。
【各抒己见】
（1）同学们首先召开了讨论会，就设立国家宪法日的意义进行了热烈讨论。你认为设立国家宪法日的意义是什么？（2分）
【释疑解惑】
（2）在讨论会现场，悬挂着很多宣传标语，其中一条写着“依法治国首先是依宪治国”。有同学不理解这个标语包含的道理，请你运用所学知识为他释疑。（3分）
【精心设计】
（3）同学们准备对全校学生的宪法知识了解情况进行一次问卷调查，请你帮助设计两条问卷题目。（2分）
【身体力行】
（4）根据调查情况，同学们准备举行一次以“青少年应维护宪法权威”为主题的演讲会，请你将演讲稿的要点写出来，与大家分享。（要点不得少于三点，3分）
小李从小就明理懂事，乐于助人，多次被评为校十佳少年。一次乘车时，他发现有个小偷在偷别人的钱包，他急了，大喊“有小偷！”正义的群众当场抓住小偷并扭送到公安机关，追回了被偷乘客的钱包，小李受到了警察的表扬。小偷因为是惯偷，受到了法律的制裁，被人民法院处以刑罚处罚。
（1）很显然，小李和抓住小偷的群众是正义的。那么，正义的基本要求是什么？（2分）
（2）法院处以小偷刑罚处罚的法律依据是什么？（1分） 上述材料体现了法律保护伞作用的哪一方面？（1分）
谁都希望到城市工作，可他却偏偏一而再、再而三地要求到偏僻山村教书；谁都希望有一个相知相爱的终身伴侣眷顾自己，可他却偏偏得知自己身患绝症后毅然决然地推开了身边的爱情之神；谁都希望有更多的收入让日子过得舒坦些，可他却偏偏把有限的收入奉献给一个又一个贫困的学生。---他，就是乡村最美教师徐其军。为了控制病情，他每天服用7种药物并为此学会了自我透析。尽管如此，备课、上课、辅导学生、批改作业，他一丝不苟，教学质量始终名列前茅。他说：“我无法选择命运，但我可以选择对待命运的态度！我无法延伸生命的长度，我却可以奋力拓展生命的宽度！山道弯弯，从山里一直通向山外，连接着山里山外两个世界。我啊，愿做那吹笛的人，将牧童引向山外。”
（1）从上述材料看，徐其军老师身上有哪些优秀的品质值得我们学习？（2分）
（2）人的一生总会遇到这样或那样的困难、挫折，甚至失败，此时保持乐观心态至关重要。徐其军的事迹启示我们应该如何保持乐观的心态？（3分）
八年级学生小张，悄悄跑到一家私营企业打工，老板得知他的情况后说“我不能招收你。”并派人把他送回学校，小张说“不读书是我的权利，别人管不着”。
（1）企业老板的做法是对小张实施了何种保护？未成年人健康成长还离不开哪些保护？（3分）
（2）请你运用权利和义务相互关系的知识来分析小张观点的错误。（3分）
维护正义是每一个社会成员的法律义务。
生命健康权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利。
