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想一想:当你遇到以下情境时,你应采取怎样的处理方法?并简单说明你这么做的法律依据...

想一想当你遇到以下情境时,你应采取怎样的处理方法并简单说明你这么做的法律依据。将答案填在下表中。12分

情境

正确的处理方法

法律依据

1高年级某同学以你和他同名同姓为由,要求你改名

 

 

2妈妈偷看了你的日记和信件

 

 

3你的照片被某照相馆擅自放在橱窗中作广告宣传

 

 

4未征得你的同意,你创作的漫画被编入《青少年漫画作品选》一书

 

 

 

(1)拒绝,并向老师和家长反映情况。 依据:公民依法享有姓名权。 (2)找妈妈谈谈,指出其行为是错误的,要求妈妈改正。 依据:公民依法享有隐私权和通信自由。 (3)要求照相馆改正其做法,并给予一定精神赔偿(或向法院提起诉讼)。 依据:公民依法享有肖像权。 (4)指出出版社的行为是侵权的违法行为,要求支付稿费;或向法院提起诉讼。 依据:公民依法享有智力成果权(著作权)。12分 【解析】 试题分析: (1)此题旨在考查学生对姓名权的认识。根据教材知识,公民的姓名权受法律保护,不容侵犯,题文中高年级同学的行为侵犯了他人的姓名权,可以拒绝并向老师家长反映情况。 (2)此题旨在考查学生对隐私权的认识。根据教材知识,妈妈的做法侵犯了孩子的隐私权,可以向妈妈讲道理,依据从法律保护公民隐私权的角度回答。 (3)此题旨在考查学生对肖像权的认识。根据教材知识,公民的肖像权受法律保护,未经本人同意,不得以营利为目的的使用公民肖像,题文中的做法侵犯了他人的肖像权,可以要求照相馆停止侵害并赔偿损失,或向人民法院起诉。 (4)此题旨在考查学生对智力成果权的认识。根据教材知识,出版社的行为侵犯了公民的智力成果权,理由从法律保护公民智力成果权不受侵犯,要求出版社支付稿费,或向法院起诉等。 考点:姓名权;隐私权;肖像权;智力成果权  
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考点分析:
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A.在购买食品时一定要坚持先尝后买的原则

B.要学习掌握有关消费的知识,防止侵权行为发生

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C.坚持正义,在法律允许的范围内表达

D.可以为所欲为,因为公民享有广泛的权利

 

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