青春是多彩的，又是矛盾的。下列不属于青春期矛盾主要表现的是（ ）
①独立性和依赖性的矛盾 ②自制性和冲动性的矛盾
③开放性和封闭性的矛盾 ④主动性和被动性的矛盾
A.①②③ B.①③ C.①②③④ D.④
当我们进入考场感到紧张时，可以反复地提醒自己：“沉住气，别紧张，会考好的。”这种调节控制情绪的方法是（ ）
A.认识改变法 B.意志控制法 C.合理发泄法 D.注意转移法
人的生命不在长短，而在其质量，所以（ ）
A.延年益寿是没有任何意义的
B.宁愿轰轰烈烈地死，不能默默无闻地生
C.只有短暂的生命才是最有意义的生命
D.人应当超越自己，敢于创新，善于创造
我们每个人的生命都孕育于自然界。对此认识不正确的是（ ）
A.人类的产生是大自然进化的结果
B.没有大自然的恩赐，我们的生命就丧失了存在的可能
C.人类为了生存就只有摧残并污染地球
D.我们的衣食住行最终都来自于大自然
材料一：2013年8月6日《羊城晚报》消息，近日深圳市人大常委会听取《深圳市经济特区控制吸烟条例（修订草案）》的初审报告，报告建议对第三十七条“销售者责任”进行修改，销售者将烟草制品销售给未成年人的罚款金额应不低于甚至高于3万元。
材料二：暑假来临，全国各地开展了不同形式和内容的“护蕾行动”，如：江西景德镇市暑期集中整治“护蕾行动”；市消防支队启动消防安全“护蕾行动”；新明中学八年级（3）班开展了一次“增强防范意识学会自我保护”的探究活动等。
（1）材料一中国家重罚向未成年人售烟的行为，是为了保护青少年的哪项权利？请列举出两部保护未成年人的法律？（6分）
（2）材料二中各种形式和内容的“护蕾行动”体现了对未成年人哪些方面的保护？（4分）
（3）现实生活中我们可能遭遇各种危险和侵害，面对下列情景：上学路上遭遇敲诈、勒索，我们未成年人应该怎么办？（6分）
一天放学回家，小明读到这样一则消息：潘俊林作为上海中学生的代表，赴港参加“沪港两地研究性学习交流研讨会”，他在上海的交流论文得到了专家的好评，并获得了“第十七届全国青少年科技创新大赛”一等奖。潘俊林从小喜欢电脑，由于大部分业余时间花在计算机上，父母很担心他的学习成绩。但潘俊林用事实证明了“我玩电脑不会影响学习”，结果他的门门功课都名列前茅。他说他的兴趣在软件开发上。
（1）潘俊林是怎样将兴趣爱好发展为特长的？（6分）
（2）你打算如何向潘俊林学习，抗拒不良诱惑？（6分）
