Question

材料一：目前我国已形成以两部法律以主，包括义务教育法、收养法、继承法、婚姻法等在内的保护未成年人的法律体系，形成了四大保护领域。

材料二：为确保学生安全，促进学生健康成长，苏州政府采取多项措施强化综合治理，打造平安校园；各个学校加强安全防范，建立外来人员准入登记制度，强化对学生安全教育。

材料三：初中生小刘同学最近遭到了高年级王某等几位同学的敲诈勒索，他怀恨在心，叫了几位社会不良青年在校门口堵住了王某进行报复，结果把王某打成了重伤。小刘同学也因此受到了法律的制裁。 

阅读上述材料，结合书本知识，回答下列问题

（1）材料一中所指的两部法律是什么？（2分）为什么要对未成人提供特殊保护？（6分）

（2）材料二体现了对未成年人的哪些保护？（2分）

（3）材料三启示我们未成年人在进行自我保护的时候，应特别注意什么问题？（2分）

Answer

（1）《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》（2分）

①未成年人年龄小，发展还不成熟，对事物的认识水平、行为能力受到一定的限制，其权利更容易受到忽视甚至侵害；（3分）；

②未成年人是国家的希望、民族的未来，为未年人提供特殊保护就是保护国家和民族的明天。（3分）

（2）社会保护（1分）学校保护（1分）

（3）不能非法报复，要用法律武器维护自身的合法权益。（2分）

【解析】

试题分析：

（1）列出保护未成年人的两部法律，属于识记类题目，属于基础题。之所以要对未成年人提高保护，有两个方面的原因：一、未成年人自身的不足；二、未成年人对祖国的重要性。

（2）要了解材料二体现了对未成年人的哪方面的保护，就要认真阅读材料，找到关键信息。苏州政府采取多项措施强化综合治理，体现了社会保护；各个学校加强安全防范体现了学校保护。

（3）小刘同学在自己的合法权益受到侵害时，采取了“以牙还牙，以恶对恶”的方式来报复侵权人，最后受到了法律的制裁，他的案例告诉我们，当自己合法权益受到侵害时，应运用法律手段，拿起法律武器来维护自己的合法权益。

考点：本题考查了未成年人特殊保护、自我保护的相关知识。