把恰当的序号填在下列的表格中（6分）
①家立法机关制定 ②在校学生 ③舆论、习惯、信念
④自然形成 ⑤教育、行政力量 ⑥全国适用
⑦教育行政机关制定 ⑧普遍适用 ⑨国家强制力
材料：相传，古代有一位学者问他的弟子：“一滴水怎样才能不干涸？”的确，孤零零的一滴水，论分量只能以毫克计，体积也微乎其微，风能吹干它，阳光也能晒干它，其寿命能有几何？弟子答不上来。学者说：“把它放到大海里。”
一滴水的寿命是短暂的，但当它与浩瀚的大海融为一体时，就获得了长久的生命。大海永远不会干涸，一滴水永存与大海之中。
结合故事回答问题：
（1）一滴水与大海象征着个人与集体，请你简要说说个人与集体之间有什么关系？（6分）
（2）当个人利益与集体利益发生冲突时，我们的正确做法是什么？为什么？（6分）
（3）写两句有关集体重要性的名言警句 （2分）
有人认为“讲自由，就不能有任何的约束；有纪律的约束，就谈不上有自由。”这种看法之所以是错误的，是因为（ ）
A.不懂得得纪律是有约束力的
B.不懂得自由与纪律是相辅相成的
C.不懂得纪律的重要性
D.认识到自由是非常宝贵的
“离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆。”人类形成一系列社会规则来规范自己的行为是为了（ ）
A.最大限度地限制人类活动的自由
B.保证每一个社会成员都不受任何限制地生活
C. 保证社会生活的、有序、安全、和谐和文明
D. 体现一种社 会要求而已，人们可以根据自己的意愿决定是否遵守规则
下列说法正确的是（ ）
A.我一不违法，二不犯罪，与法律无联系
B.我现在年龄还小，尚属未成年人，与法律无联系
C.我不与别人打官司，与法律无联系
D.法律伴随每个公民度过一生，公民的生活离不开法律
我们的社会生活需要有良好的秩序，有了良好的秩序才能使我们的生活和工作得以顺利进行。这说明了（ ）
A.秩序来自规则
B.有没有规则一个样
C.法律能够保障我们的生活
D.我们的生活需要有良好秩序来维护
