某班同学学习了《依法保护人类共有的家园》一课后，纷纷开展环保行动。下列几位同学的行为，你赞同的有（ ）
①小赵将破坏校园花草的同学关在教室半天，令其反省
②小王踊跃参加本校的义务植树活动
③小孙向有关部门举报某饭馆用野生保护动物做菜
④小李把一个每天深夜因歌声扰民的歌舞厅门窗砸坏，以示警告
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
人类来自于自然，只是生命之网中的一个结点。一旦生态链条断裂，生命之网支离破碎了，人类将无法生存。人类属于大地，而大地不属于人类。这说明（ ）
①人类只能做自然的奴隶，被动地适应自然
②人类在利用和改造自然时，也要爱护自然、保护自然
③人类应该做大自然的朋友，与自然和谐共处
④人与自然万物唇齿相依、息息相关
A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③④
“五一”长假到了，小明准备和父母亲一起去爬泰山，去之前，妈妈告诉他，要注意保护泰山风景区的各种自然景观。下列行为符合这一要求的是（ ）
①吃完食物后将包装袋妥善处理，不乱扔
②在建筑物或岩石上刻字留念
③看到有人破坏自然景观，上前制止
④爱护景区的花草树木
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④
在处处讲求竞争的现代社会，谦让似乎越来越受到人们的质疑。主张谦让的人说：“谦虚忍让不仅是修养好，更是大智慧。”反对谦让的人说：“谦让早就过时了。弱肉强食，竞争就该当仁不让。”我们应当这样认识谦让（ ）
A.谦让是软弱可欺、懦弱的表现
B.谦让是文明社会不可缺少的道德规范
C.谦让就要无原则地退让
D.要竞争就必须否定谦让
2015年3月27日，中央反腐败协调小组国际追逃追赃工作办公室召开会议,启动“（ ）”。据了解，这次行动由多个专项行动组成，分别由中央组织部、最高人民检察院、公安部、人民银行等单位牵头开展（ ）
A.扫黄打非行动 B.打击违法犯罪行动 C.除奸惩恶行动 D.天网行动
“把 列入中小学体育课教学内容，打通 持续成长通道。”近日出台的《中国足球改革发展总体方案》使校园足球获得前所未有的关注。（ ）
A.篮球、篮球人才 B.排球、排球人才 C.足球、足球人才 D.羽毛球、羽毛球人才
