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下列情绪调节事例中分别运用了那种调节情绪的方法?请用直线将其连接起来。(6分)

下列情绪调节事例中分别运用了那种调节情绪的方法?请用直线将其连接起来。6分

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【解析】 试题分析:这是一道简单试题,考查学生对调节情绪方法的运用。针对小明的事例,在运动会上的紧张情绪,小明对自己说“加油!我一定行!我最棒!”是自己提醒自己,遏制不良情绪的产生,属于自我暗示法;小力做自己平时最感兴趣的事。转移自己的不良情绪,属于注意转移法;小琳把自己的委屈向好朋友小蓓倾诉,属于尽情倾诉法。他们根据自己的特点,采取不同的做法,都属于调控情绪的方法。 考点:调节情绪的方法  
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考点分析:
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2013年,南京吸毒母亲饿死两个女儿的案件, 从反面说明未成年人保护的基础是  

A.司法保护       B.学校保护      C.社会保护        D.家庭保护

 

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下图漫画告诫我们要( 

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A.学会调节和控制情绪,保持乐观心态

B.培养责任意识和能力,做合格的公民

C.认识从众心理的危害,抵制不良诱惑

D.知道判别是非的依据,遵守社会公德

 

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对违法犯罪的未成年人,应该坚持的原则是(   )

A.惩罚为主,教育为辅             B.感化为主,挽救为辅

C.教育为主,惩罚为辅             D.挽救为主,感化为辅

 

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A.得意忘形      B.受宠若惊      C.乐极生悲       D.怒发冲冠

 

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A.“追星”是正确的,因为我们的偶像所做的任何事都是正确的

B.“追星”是可以理解的,我们对心目中的偶像要尊重,但不可盲目崇拜

C.“追星”是错误的,因为我们的偶像所做的事并不都是正确的

D.“追星”毫无必要,因为任何明星都有不成熟的一面

 

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试题属性

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